大家好！今天想和大家分享我的育人故事——《我的琢玉少年養(yǎng)成記》。 “繪本有什么好聽的？我會講《西游記》，誰敢跟我比？” “切，吹牛！”全班齊聲反駁，隨即哄堂大笑。 這一幕發(fā)生...
IP屬地：河南
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我的琢玉少年養(yǎng)成記
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20260元旦晚會致辭
各位家長，親愛的孩子們： 大家晚上好！ 歡迎回到我們共同的家——“琢玉小屋”。 五年前，我在這里迎來了一群稚嫩的孩子。從怯生生的自我介紹到如今課堂上自信的發(fā)言，從歪歪扭扭的第...
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2025-09-24
通過對課題研究方案的全面審閱，本專家組經(jīng)過認真評議，形成如下意見： 一、總體評價 本課題選題精準把握時代脈搏，具有重要的理論價值和實踐意義。研究立足黨組織領導的校長負責制背景...
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我們活成光，孩子自然追隨
當我們活成一束光，孩子自然會追隨這束光，找到屬于自己的人生方向。 和一群媽媽聊教育的時候，突然聽到一位媽媽說："我發(fā)現(xiàn)，當我自己活得精彩，孩子反而更愿意靠近我了。"這句話讓整...
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像農(nóng)民一樣思考教育
像農(nóng)民一樣思考教育 1. 不要對著莊稼大喊大叫。--情緒穩(wěn)定 2. 不要責怪莊稼長得不夠快。--尊重規(guī)律 3. 不要在莊稼長成之前，就將其連根拔起。--耐心與等待 4. 選擇...
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作文課上的“交響曲”
延時課的鈴聲響起，我翻開準備好的作文素材，打算帶學生進行一次隨筆修改指導。 先是分享了許佳諾的《今天我當老師》，她用細膩的筆觸記錄了自己指導同學掃地拖地的經(jīng)歷，文字間流淌著生...
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作文課上的“交響曲”
延時課的鈴聲響起，我翻開準備好的作文素材，打算帶學生進行一次隨筆修改指導。 先是分享了許佳諾的《今天我當老師》，她用細膩的筆觸記錄了自己指導同學掃地拖地的經(jīng)歷，文字間流淌著生...
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作文課上的“交響曲”
延時課的鈴聲響起，我翻開準備好的作文素材，打算帶學生進行一次隨筆修改指導。 先是分享了許佳諾的《今天我當老師》，她用細膩的筆觸記錄了自己指導同學掃地拖地的經(jīng)歷，文字間流淌著生...
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《小小的我》讀書心得
《小小的我》這本書，以其真實而感人的故事，深深觸動了我的內(nèi)心。書中講述了一個殘疾女孩在艱難困苦中不懈奮斗、追求夢想的動人經(jīng)歷。她雖沒有健全的四肢，卻擁有無比堅韌的意志和一顆勇...