很早就報(bào)名了五維二模塊,上完團(tuán)督課,上完教練營,才匆匆來到上海把二模塊的課程補(bǔ)上。陳序老師的課程,一如既往的大信息量,陳序老師的課程,一如既往的...
AI(Appreciative interview)即欣賞式面談,是一對一深度對話,設(shè)計(jì)個(gè)人的高峰,珍視的事物以及賦予事業(yè)輝煌的意義。 第...
邏輯層次最早是由人類學(xué)家格雷戈里?貝特森為行為科學(xué)的心理機(jī)制提出來的,是以伯特蘭?羅素(英國二十世紀(jì)最偉大的哲學(xué)家,《西方哲學(xué)史》的作者,...
力場分析是建立在作用力和反作用的圖標(biāo)分析。適用于正反兩面分析,幫助分析出促進(jìn)或者阻礙項(xiàng)目進(jìn)行的點(diǎn)。它既可以用在工作中,也可以用在生活中,既...
生命意圖 一、做生命意圖對話前的準(zhǔn)備: 保持教練狀態(tài),引導(dǎo)而不是一定要有一個(gè)答案或者給被教練者一個(gè)答案。 二、做生命意圖的方法: 第一步:提四個(gè)...
一、溝通的幾種方式: 1 說自己想說的話,用自己的方式講出來。自己爽就可以,經(jīng)常忘記了要溝通的是什么。 2 說自己想說的話,用別人喜歡的方式講出...
從技法上闡述九宮格教練流程 九宮格教練五維:理清目標(biāo),找到價(jià)值,找到更多的資源從而建立一種責(zé)任感。 學(xué)習(xí)方法用到教學(xué)矩陣的邏輯。教學(xué)分三部分:課...
smart是什么? 是一個(gè)聚焦目標(biāo)的工具。 一、Specific:這次約談的目標(biāo)是什么呢? 1:好的目標(biāo):目標(biāo)需要明確,積極正向的。 2:好的目...
課堂里每一個(gè)小細(xì)節(jié)都讓人印象深刻。從第一天剛踏進(jìn)課堂,助教貼心的引領(lǐng),課堂里準(zhǔn)備的小伴手禮包,行云老師幽默的開場,陳序老師高頻高頻率的講課,...