對(duì)于孩子來說,現(xiàn)在,越來越卷了。今年暑假,很多孩子的假期模式,就是換個(gè)地方學(xué)習(xí)而已。家長(zhǎng)接送孩子,也是忙忙碌碌。如此大環(huán)境,孩子和家長(zhǎng)卷什么才更有意義呢? 孩子,來卷這些吧。...
隨著第三個(gè)孩子的出生,越來越感到撫養(yǎng)孩子的吃力,不僅僅是物質(zhì)上壓力更大,還有來自親子關(guān)系的壓力。 今天學(xué)習(xí)了《以“大家文化”開展家庭幸福教育》為主題的講座,感悟頗深。 ...
做足教學(xué)的戰(zhàn)略儲(chǔ)備 教師成長(zhǎng)的最大障礙是教師的內(nèi)心是否愿意成長(zhǎng),是否付出行動(dòng)。有人認(rèn)為內(nèi)動(dòng)力不足,心有旁騖,有人認(rèn)為是盲目,辛勞,無暇顧及,還有人...
行與慢 有些人個(gè)性非常穩(wěn)定,坐一回他開的車你就有所明白。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到可能綠燈要變黃燈,黃燈要變紅燈的時(shí)候,腳已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的準(zhǔn)備踩下剎車,你會(huì)覺得這樣的朋友給你信任感,也相信他在職場(chǎng)...
遠(yuǎn)方有你,家里有我 我羨慕兩種女人,一種懂得奉獻(xiàn)和付出,溫柔對(duì)待身邊的人,似一朵靜靜盛開的花兒,釋放著自身的美。另一種是特別獨(dú)立的女人,遇水架橋,獨(dú)自扛起很多應(yīng)該兩個(gè)人扛著的...
導(dǎo)讀題: 1.班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,如何處理班級(jí)管理、教育和學(xué)生之間的關(guān)系? 班級(jí)管理是一個(gè)分等級(jí)的管理,他們這里有班主任、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、組員、寢室長(zhǎng)、科代表等等。這是一個(gè)等級(jí)...