發(fā)簡信
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在幼兒園的沙池區(qū)，孩子們正在進行一場自主學(xué)習(xí)游戲，他們用沙子和各種模具創(chuàng)造著自己的小世界。 凱凱選擇了一個城堡模具，他認(rèn)真地將沙子填入模具中，然...
《放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童》是安吉幼教的代表人程雪琴主編的，這本書向讀者講述了安吉幼教的發(fā)展歷程，以及他們經(jīng)過多年研究最終構(gòu)架出來的真正適合幼兒發(fā)展的...
在幼兒園的一天下午，我發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的演講稿子角落里有一滴水漬，我想這個紙又不小心染上水漬了，都不好看了。一邊放學(xué)還沒走的小朋友茂茂探過頭來，也發(fā)...
在班里，往往懂事聽話的孩子會獲得老師更多的表揚和喜歡，而那些淘氣、愛搗亂的孩子往往獲得的是我們的批評，但仔細(xì)想起來，其實那些淘氣愛搗亂的孩子，更...
對于幼兒的鼓勵不一定必須是語言，老師的目光、親切的微笑，都會給幼兒帶來力量。 鼓勵、理解、信任對于幼兒來說實在是太重要了，這是幫助幼兒樹立自信堅...
幼兒的發(fā)展是以社會文化的發(fā)展為基礎(chǔ)的，幼兒園教育活動應(yīng)與社會生活緊密聯(lián)系，只有創(chuàng)設(shè)與社會發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，才能為幼兒的發(fā)展提供豐富、適宜、健康的...
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到：“大自然和生活中真實的事物與現(xiàn)象是幼兒科學(xué)探究的生動內(nèi)容，激發(fā)探索興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力是...
在暑假里，我去了很多地方，在這之中，我最喜歡的是青島。青島，浪漫的童話鎮(zhèn)，有鮮花有海風(fēng)。 青島是一個美麗的城市，康有為說青島是個不寒不暑，可舟可...
每個孩子都是一塊璞玉，老師對他的教育就是用自己的愛去雕琢這塊璞玉，讓他成為一塊真正的美玉。 孩子們在幼兒園里所接觸到的最多的就是...