光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入小學(xué)英語學(xué)科教研中心已將近兩年,作為一名新教師,剛進(jìn)入中心的我不知所措,各項工作都不知從哪里下手,幸虧有各位老師的幫助和支持,在這個溫暖的大家庭里我成...
第二個讓我受用的創(chuàng)意教學(xué)法是角色扮演式學(xué)習(xí)法。學(xué)生們需要進(jìn)入角色去思考討論和回答問題。在上課前用四分之一A4紙制作一套角色卡片,寫上與本課知識點有關(guān)的角色名字,并附上一些...
老師上課,備課是必不可少的。那我們應(yīng)該如何備課呢?應(yīng)該如何打破例行備課的常規(guī)呢?如何通過創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,解決日常教學(xué)中的難題呢?如何有效利用多媒體教育新技術(shù)輔助教學(xué),打造讓...
在這本書的開頭中,作者提到學(xué)習(xí)自然拼讀之前不能錯過的準(zhǔn)備就是磨耳朵聽辨音和字母識別。作者提到拼讀拼寫是從聽開始的,我們必須抓住磨耳朵的黃金期。 語言學(xué)習(xí)本身靠的是日積...
從題目中我們可以看出來,這本書講的是有關(guān)英語自然拼讀的內(nèi)容。作者把實現(xiàn)獨立流利的英語閱讀的過程看成是一段趣味無窮又充滿挑戰(zhàn)的旅程。他把這段旅程分為了五個階段。 第一個...
歲月無聲,教育有痕 —敬畏生命,影響生命 2018年10月長假,兒子從上?;貋恚职纸ㄗh為兒子接風(fēng),于是我們一家三口來到離家不遠(yuǎn)的一個飯店。 ...
韓愈有言曰:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!笔冀K對教師崗位常懷敬畏之心。教師肩負(fù)著教書育人的神圣使命,課堂就是每一位教師的崗位,對待課堂應(yīng)始終保持敬畏,認(rèn)真的對待每一節(jié)課...
從去年至今,在講臺上也磕磕絆絆的走過了一年多光景,這一年時間雖然短暫,但收獲頗豐?;仡欁约鹤哌^的教學(xué)之路,歡樂與辛酸同行,收獲與遺憾同在。余世存說:年輕人,你的職責(zé)是平...
昨天聽了小學(xué)英語命題講座,聽后受益良多。講座中提到,試卷命題的目的是為了更好考察學(xué)生所學(xué)知識,鞏固所學(xué)內(nèi)容,要注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,所以出題要注意試題設(shè)...
最近在我的三個班里實行了一個新政策,我稱之為“一對一幫扶政策”,感覺效果還不錯。具體實行辦法為請一位學(xué)的較好的孩子幫助基礎(chǔ)較差的孩子,從基礎(chǔ)做起,比如說今天剛學(xué)了新單...
五年級五班有幾位非常讓人頭疼的孩子,話多而且上課坐不住,不完成作業(yè)是常有的事。以前他們上課做小動作我總是嚴(yán)厲批評他們,后來發(fā)現(xiàn)根本不濟于事,他們根本不怕,直接當(dāng)耳旁風(fēng)過...
即便是昨天下午加班到晚上6:00多,今天依舊很忙。 早早來到學(xué)校,先去辦公室領(lǐng)了一張臨時出門條。接下來是昨天晚上“欠下的債”——試題電話會議的時候珍老師給我打了兩...
對于“自然拼讀”,大部分孩子可能都不太了解這個詞,孩子們熟悉的基本上都是“音標(biāo)”。但是小學(xué)階段不提倡學(xué)習(xí)音標(biāo),或許是怕孩子們字母還沒學(xué)明白弄混了吧,所以他們學(xué)習(xí)單詞基本...
上周五學(xué)校進(jìn)行了階段性測試,昨天批完試卷挨個翻了翻,對每個同學(xué)的錯誤大概有了個數(shù),也做好了他們考的不理想的心理準(zhǔn)備。 四年級七班整體成績比較均勻,后進(jìn)生較少,但是尖子...
“雙減”之下,教體局取消了全縣統(tǒng)一的期中測試。但每個學(xué)校都還是會有各色各樣的學(xué)情調(diào)查。其實個人認(rèn)為測試本身并沒有什么不妥之處,只要不排名、不打擊,不只是專注于教學(xué)成績,...
這學(xué)期,自從進(jìn)了小課堂之后的杰,能早早地來到學(xué)校,進(jìn)入教室,上課之前就能坐在自己的位置上。 起初,位置周圍都是滿地狼藉,衣服、書包和各種書,還有筆,散落在他周圍...
又到了一周一次的學(xué)科中心常規(guī)教研時間??纯纯记诒砩险埣偃藛T的標(biāo)記,說實話心里多多少少有些失落的感覺。今年因為疫情的緣故,很多老師工作調(diào)換的緣故,還有運動會了,上級領(lǐng)導(dǎo)...