發(fā)簡信
IP屬地：河北
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她其實(shí)不想輸
“你們家的孩子是有潛力的，雖然現(xiàn)在的年紀(jì)排名不算很好，但是目前還處于高二，距離高考還有一年多的時(shí)間？努力努力是絕對(duì)可以的，但是你要是現(xiàn)在去學(xué)藝術(shù)...
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IDP - L27向下管理學(xué)習(xí)筆記
O： 這節(jié)課學(xué)習(xí)了當(dāng)我們做為領(lǐng)導(dǎo)后，我們應(yīng)該怎么管理自己的下屬，也就是向下管理。? 首先，向下溝通的核心是：管理者愿意在理解團(tuán)隊(duì)訴求的基礎(chǔ)上，發(fā)...
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IDP - L26匯報(bào)技巧學(xué)習(xí)心得
看到群里的同學(xué)用ORID模型來寫學(xué)習(xí)心得，突然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很好的學(xué)以致用的方法，所以我今天也來用ORID模型來整理我的學(xué)習(xí)心得。 O： 首先這節(jié)...
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IDP - L25向上匯報(bào)學(xué)習(xí)心得學(xué)完這節(jié)課發(fā)現(xiàn)，自己總是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)知道自己心情的想法是錯(cuò)誤的。雖然我目前還沒有工作，但是我覺得跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，與跟老師交流有一些共通之處。還記得我高中...
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IDP - L24溝通技巧學(xué)習(xí)心得學(xué)完這節(jié)課，讓我對(duì)溝通的認(rèn)知更深了一層，原來一個(gè)簡單的會(huì)議并不簡單，不僅要有會(huì)議前的準(zhǔn)備，會(huì)議中也要詳細(xì)記錄，會(huì)議后更是要好好同步，和繼續(xù)跟進(jìn)會(huì)...
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IDP - L23溝通思維學(xué)習(xí)心得不知不覺已經(jīng)開始最后一個(gè)板塊的學(xué)習(xí)了，每一節(jié)課的學(xué)習(xí)都是干活滿滿，當(dāng)然這節(jié)課也不例外啦~ “溝通”是和人打交道的主要方式，學(xué)會(huì)溝通是職場(chǎng)甚至是人...
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IDP - L21 經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用學(xué)習(xí)心得這節(jié)課程是經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)板塊的最后一個(gè)，首先感覺時(shí)間過得可真是太快了，不知不覺就剩一個(gè)板塊的學(xué)習(xí)了。其次就是這個(gè)板塊的內(nèi)容真的是太多干貨了，相比其他的...
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IDP - L20建立經(jīng)驗(yàn)存儲(chǔ)體系學(xué)習(xí)心得當(dāng)我們好不容易把各種有助于自己的經(jīng)驗(yàn)存儲(chǔ)起來后，此時(shí)就需要一個(gè)完整的體系將這些經(jīng)驗(yàn)存儲(chǔ)好，但是好的經(jīng)驗(yàn)存儲(chǔ)體系是要能夠方便我們的生活或工作，能夠...
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IDP - L19經(jīng)驗(yàn)存儲(chǔ)學(xué)習(xí)心得今天的課程我學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)管理模型中的“經(jīng)驗(yàn)存儲(chǔ)”階段的知識(shí)，當(dāng)我們漸漸的積累了一些經(jīng)驗(yàn)后，我們肯定要找到一個(gè)合適的地方將經(jīng)驗(yàn)好好的保存起來，可是就...