【導課】 看視頻思考： 1.塞罕壩的前世今生是怎么樣的？ 2.這些年輕人為什么要到塞罕壩？ 【新課】 根據(jù)資料思考問題： 選詞入位： 一、破難解之題——PRED問題 思考： ...
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人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展（孫碧蕓老師） -
人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展（薄德森老師）一、人地關(guān)系 圖片導入：北京的天壇和地壇 （祭祀） 1.農(nóng)業(yè)社會：崇拜自然，盲目順從，消極改造（總體和諧）。 圖片展示： 2.近代社會：征服、主宰自然，肆意改造，罔顧規(guī)律（關(guān)...
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活出生命的精彩（林珈如老師）【導課】 兩則微博熱搜： 1.清華大學學霸作息表 2.延邊大學清退研究生 網(wǎng)友熱議： 師：延邊大學被退學的研究生原因是什么？可以對比清華學霸。 生：生活態(tài)度比較消極…… 【新...
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活出生命的精彩（薛賽穎老師）【導課】 歌曲欣賞《怒放的生命》 師：大家從這首歌里面聽出了什么？ 生：這首對精彩生命的追求。 生：不甘于平凡的生命。 師：我們從歌曲中汲取了生命的力量，那么我們?nèi)绾位畛錾?..
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《秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立》李英老師圖片導入 秦始皇兵馬俑 師：找找秦朝建立和滅亡的時間 學生回答 師：存在了多少年？ 學生回答 ：14年 師：為什么秦朝存在的時間這么短暫？ 一、風起云涌大起義 請學生回答，教...
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《中華文化根》鄔杏永老師視頻導入: 關(guān)于橋的視頻 一、初識“橋”之文化 各種橋 “橋”在中國歷史中發(fā)生了怎樣的變化？ 除了橋文化，還有哪些中華文化？ 生：節(jié)日，語言等等 師補充 師：中華文化的表現(xiàn)形...
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原始先民的足跡（陳露露老師）【導課】 哲學里面有三個問題：我是誰？我從哪里來？我往哪里去？ 你們有沒有思考過我從哪里來？ 你們從小到大聽過哪些人類起源的故事？ 學生自由回答 創(chuàng)世說，女媧造人說，進化論 ...
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追尋原始先名的足跡（史基宏老師）【導課】 圖片導入 塔山遺址 【新課】 師：我們是怎么尋找到原始先民并且知道他們的生活區(qū)域與生活狀態(tài)呢？ （古人類遺址發(fā)掘） 閱讀課本，思考三個問題： ①課本中的古人類遺址叫...
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共和國光輝歷程（胡嬌蓉老師）【導課】 2018年改革開放40周年，2019年我們又迎來了新中國成立多少周年 70周年 【新課】 播放視頻《70年歲月如歌》 播放結(jié)束后，學生合作填寫階段年表 一、大初引領(lǐng)...
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守望精神家園（鄔杏永老師）【導課】 一、關(guān)注熱點 帶著問題看視頻： 追憶英雄，你的感受？ 【新課】 觀后感 生1：英雄很偉大，我們應該尊重英雄 生2:消防戰(zhàn)士的勇敢，團結(jié) 生3:無私奉獻，讓人感動 師...
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話經(jīng)濟 謀發(fā)展（沈靜艷老師）【導入】 開場白：開心與大家遇見，13日同學會遇見中考，遇見熱點考點 【新課】 一 扣 中考考點 觀看視頻，思考與其對應的考點條目，考試要求及考查內(nèi)容 生1:道德與法治考點1...
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《參與民主生活》林松武【導課】 歌曲《民主歌》 師：你聽了這首歌，有何感受？ 【新課】 第一幕 村長換屆選舉 村長候選人演講1，2 村民投票環(huán)節(jié)（投下神圣的一票） 唱票環(huán)節(jié)（四位村民代表） 結(jié)果展...
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《延續(xù)文化血脈》董亦君【導課】 材料展示 師：作為中國人，你有什么感受？ 生：……（自豪，驕傲） 【新課】 師：除了《論語》，你還知道我國哪些文化？ 生：……（四書五經(jīng)） 師：除了古籍，還有哪些文...
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每個人都是生活家? 1.生活家收錄范圍：美食、美妝護膚、穿搭、手工手賬、旅行攻略、購物指南以及測評、寵物植物、育兒指南、家裝指南、運動健身（非專業(yè)）、健康養(yǎng)生、及其他貼近生活的興趣愛好 所有讓生活變得更好的技能和經(jīng)驗，（比如教你p照片，記錄瘦身過程等）純粹生活感悟不收 ? 2.內(nèi)容原創(chuàng)、鼓勵從生活中的自身經(jīng)驗發(fā)掘生活的美好與樂趣，鼓勵圖文并茂。? 3. 文內(nèi)不得出現(xiàn)個人推廣性質(zhì)的額外鏈接，例如微信號，微博。更不得在通過投稿后再修改文章加入推廣信息。? 專題主編：? 迷蝴莊生 http://www.itdecent.cn/u/257421ea813e 簡書生活家微信群已建立，加入請?zhí)砑佑袗鄣纳罴倚≈治⑿臜edy3680（歡姐），拉入群。添加請備注“我愛生活家”。 關(guān)注簡書官方微信公眾號（jianshuio），及時閱讀簡書熱門好文。?
