2019年4月2日，我和孩子們?nèi)缂s而至，等待著彩虹花創(chuàng)意寫作課堂的開始。這一次，我給孩子們布置了一個任務(wù)，讓她們提前出好互加計劃的黑板報，這是我以前從來沒有嘗試過的，而...
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《我做了一項小實驗》，讓孩子插上想象的翅膀！ -
《詩歌是這么來的》之用心感受詩歌的世界“ 任時光匆匆流去，我只在乎你?！眲?chuàng)意寫作課之前，我在聽鄧麗君的《我只在乎你》。看到今天的課程，當(dāng)老師說要本學(xué)期的創(chuàng)意寫作課快要結(jié)尾時，不得不感慨時間匆匆流去，我們已...
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《詩歌是這樣來的》之我們的作品一、快樂 和李茜老師相約在“彩虹花創(chuàng)意寫作”的童詩樂園中，怎能不快樂？我們聆聽著老師自己創(chuàng)作的詩歌，和老師一起走進(jìn)了田間、菜園、日常生活之中，我們很快樂！李老師說的詩...
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《當(dāng)動物變得不一樣》
學(xué)校：清鎮(zhèn)市王莊小學(xué) 班級：四（2）班 助教老師：龍碧筠 由于開學(xué)生病住院等各種因素，這是我第一次帶著孩子們走進(jìn)創(chuàng)意寫作課堂，剛開始，班上同學(xué)和我都是帶著緊張而又期待在等待著...
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長洲音樂《你說它是啥東西》
上周的音樂課由于自己外出學(xué)習(xí)沒能及時觀看還錯過了打卡時間，這周在課程還沒開始之前就提前給自己設(shè)置了鬧鐘，生怕忘記！本周的音樂《你說它是啥東西》是一首較為活潑，詼諧的樂曲，在我...
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風(fēng)的足跡學(xué)校:清鎮(zhèn)市王莊小學(xué) 班級:三（1）班 人數(shù):53人 助學(xué)老師:楊倩 快了！快了！課，馬上開始了。瞧，孩子們那熱切期盼的眼神！ 由于上節(jié)課是科學(xué)實驗課，孩子們沒有來得及準(zhǔn)備黑...
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山重水復(fù)疑無路 ? 柳暗花明又一村自從參加了韻律舞蹈課，我愛上了互加，但我們學(xué)校的帶寬不夠，打開CCtalk總是看不到直播，為了不耽誤孩子的課程，一直以來我都是用手機直播，通過投影投射在班班通上學(xué)習(xí)，但...
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深深感動以簡御繁的教學(xué)方法京劇臉譜是我國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。其豐富的色彩和細(xì)致夸張的構(gòu)圖，體現(xiàn)了濃郁的民族特色，具有很強的視覺魅力和藝術(shù)欣賞價值。是比較有特色的美術(shù)題材，是我國最具民族特色的一種特殊的化妝...
