1第一次接觸自然心教育愛這個教材,剛開始的時候我并不了解這門課程。也不知道具體是要做什么!只是聽說這門課程講的特別的深!剛開始的時候還有點發(fā)愁,不知道怎么能不能講好這門課程!...
1第一次接觸自然心教育愛這個教材,剛開始的時候我并不了解這門課程。也不知道具體是要做什么!只是聽說這門課程講的特別的深!剛開始的時候還有點發(fā)愁,不知道怎么能不能講好這門課程!...
1、字書寫工整,書面干凈。 2、教授/批改作業(yè)標準 對于沒有來的孩子或者在家自發(fā)寫的沒有判,第二天及時給孩子判作業(yè)。判作業(yè)的時候不能畫 x不能畫o ,及時讓孩子改完再判。當堂...
收獲 1. 當孩子出現(xiàn)打的行為時,我們不應(yīng)該以暴制暴,而是應(yīng)該采用合適的方法,比如輕輕的握住孩子的手,告訴孩子媽媽握住手手就溫暖了,從而穩(wěn)定孩子的情緒。 2.家中有兩個孩子的...
1.家庭里大人把臟話隨意的掛在嘴邊,小孩也跟著模仿起來。 在家庭生活中,有時候大人生氣或者發(fā)火時就會開口大罵,罵著罵著一些難聽的臟話就出來了,在這個過程中如果孩子聽見,...
一、感受 1.無規(guī)不成圓,無矩不成方,世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。 2.情緒決定思想,思想決定行動。不得不說,在教育孩子的過程中,我們往往最難控制的便是情緒...
孩子不合群怎么辦? 1.父母溺愛的原因 現(xiàn)在孩子大多都是獨生子,父母都把孩子當寶貝一樣呵護。不讓孩子碰這不讓孩子碰那,這個不能動,那個不能動。 收獲 孩子出現(xiàn)不合群有可能是因...
一.感受 .馬老師最后說的一句話我很贊同:把孩子養(yǎng)大很容易,但是要把孩子養(yǎng)好很難。學(xué)習兒童紀律教育是一個很慢的過程,不能快。學(xué)習之后,有人會認為教養(yǎng)一個孩子太難了,但是我們要...
1、當遇到紀律教育問題的時候應(yīng)該如何操作,第一是否是該年齡階段的典型行為,如果是就需要成人改變自己的態(tài)度,不把這個當做是孩子的問題,并能夠耐心的引導(dǎo),等待兒童度過這一時期。第...
感受 紀律教育是幫助兒童學(xué)習為自己的行為負責,并有能力自己判斷正誤,紀律教育是一種在提高自尊的同時教授自主和自律的方法。 新知 紀律教育是長期目標,需要讓孩子學(xué)會判斷、調(diào)節(jié)自...
一感受 1.我們成人在要求孩子改變的時候,必須要提前去改變自己,因為我們就是孩子的模仿對象,他的性格情緒都跟成人有著巨大的關(guān)系。 2.要多去跟孩子交流和溝通,讓孩子有什么事情...
一、感受 對于活潑、調(diào)皮、不服從的孩子,家長就要更加有耐心,要多去引導(dǎo)孩子。和孩子溝通時,要和孩子平視,情緒穩(wěn)定,尊重孩子。 二、收獲 1.想讓孩子做什么事情時,...
一、感受 通過培訓(xùn)學(xué)習,讓我們好像回到小時候,也深深體會到在教育孩子的過程中,如何來教育孩子幫助孩子,如何來幫助孩子。同時孩子可以幫我們修復(fù)童年,孩子讓我們成長,讓我們...
一.感受 1.今天學(xué)習了關(guān)注兒童的破壞性行為。我們成人要多關(guān)愛和理解兒童,不要給兒童貼標簽,更不要可以去貼標簽。而且在和別人溝通兒童的問題時不要放著兒童的面進行溝通。 2.人...
一、感受 1.被重視的需要:孩子的需要是各種各樣的,如果需要沒有得到滿足、重視、被忽略,孩子就會退化,干擾,極度關(guān)注,太安靜。 2.對安全感需要:可預(yù)知性,提前告訴孩子,有一...
收獲: 1.人不僅有物理身體部分的需求,還有精神部分的需求。如果孩子哪一個部分未能得到長久的滿足,那么就會對此有無限欲望的渴望和索取。然而,如果孩子被成人過分的滿足和得不到...
一.感受 1.今天學(xué)習了孩子的脾氣。孩子發(fā)脾氣是因為他的溝通能力發(fā)展不完善。兒童不能把內(nèi)心的真實想法用語言表達出來,所以就會發(fā)脾氣,要么打人,扔?xùn)|西來進行發(fā)泄。我們成人需要做...
一.感受 1.今天談到了:幼稚。這個詞語。聽起來很可愛。但是這是兒童觸犯行為規(guī)則的主要原因。那是因為兒童不成熟,同樣就意味著心智不成熟。 2.我們成人總覺得兒童可以做好,而且...
一.感受 1.馬老師在最后問的一個問題:讓你做到不懲罰,難不難?我覺得這個問題值得深思。自認為感覺自己做不到。 2.成人教育兒童的技巧在于教導(dǎo)。引導(dǎo),示范,而不是懲罰。想要一...
感受: 事實上,這些懲罰的方式在最初往往具有極大的效果,容易讓孩子產(chǎn)生畏懼的心理,但是次數(shù)多了,就慢慢失去了作用,孩子仿佛已經(jīng)成為習慣,覺得被懲罰也沒有什么大不了的。 新知:...
一.感受1.今天學(xué)習了懲罰與紀律教育。懲罰,這個詞對于所有人來說并不陌生,而且每個人都有共鳴,因為或多或少都有經(jīng)歷過或者是遭受過懲罰。 2.經(jīng)常懲罰兒童會讓兒童出現(xiàn)兩種性格:...