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1第一次接觸自然心教育愛這個教材，剛開始的時候我并不了解這門課程。也不知道具體是要做什么！只是聽說這門課程講的特別的深！剛開始的時候還有點發(fā)愁，不知道怎么能不能講好這門課程！...

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1、字書寫工整，書面干凈。 2、教授/批改作業(yè)標準 對于沒有來的孩子或者在家自發(fā)寫的沒有判，第二天及時給孩子判作業(yè)。判作業(yè)的時候不能畫 x不能畫o ，及時讓孩子改完再判。當堂...

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收獲 1. 當孩子出現(xiàn)打的行為時，我們不應(yīng)該以暴制暴，而是應(yīng)該采用合適的方法，比如輕輕的握住孩子的手，告訴孩子媽媽握住手手就溫暖了，從而穩(wěn)定孩子的情緒。 2.家中有兩個孩子的...

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1.家庭里大人把臟話隨意的掛在嘴邊，小孩也跟著模仿起來。 在家庭生活中，有時候大人生氣或者發(fā)火時就會開口大罵，罵著罵著一些難聽的臟話就出來了，在這個過程中如果孩子聽見，...

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一、感受 1.無規(guī)不成圓，無矩不成方，世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。 2.情緒決定思想，思想決定行動。不得不說，在教育孩子的過程中，我們往往最難控制的便是情緒...

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孩子不合群怎么辦？ 1.父母溺愛的原因 現(xiàn)在孩子大多都是獨生子，父母都把孩子當寶貝一樣呵護。不讓孩子碰這不讓孩子碰那，這個不能動，那個不能動。 收獲 孩子出現(xiàn)不合群有可能是因...

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一.感受 .馬老師最后說的一句話我很贊同:把孩子養(yǎng)大很容易，但是要把孩子養(yǎng)好很難。學(xué)習兒童紀律教育是一個很慢的過程，不能快。學(xué)習之后，有人會認為教養(yǎng)一個孩子太難了，但是我們要...

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1、當遇到紀律教育問題的時候應(yīng)該如何操作，第一是否是該年齡階段的典型行為，如果是就需要成人改變自己的態(tài)度，不把這個當做是孩子的問題，并能夠耐心的引導(dǎo)，等待兒童度過這一時期。第...

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感受 紀律教育是幫助兒童學(xué)習為自己的行為負責，并有能力自己判斷正誤，紀律教育是一種在提高自尊的同時教授自主和自律的方法。 新知 紀律教育是長期目標，需要讓孩子學(xué)會判斷、調(diào)節(jié)自...

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一感受 1.我們成人在要求孩子改變的時候，必須要提前去改變自己，因為我們就是孩子的模仿對象，他的性格情緒都跟成人有著巨大的關(guān)系。 2.要多去跟孩子交流和溝通，讓孩子有什么事情...

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一、感受 對于活潑、調(diào)皮、不服從的孩子，家長就要更加有耐心，要多去引導(dǎo)孩子。和孩子溝通時，要和孩子平視，情緒穩(wěn)定，尊重孩子。 二、收獲 1.想讓孩子做什么事情時，...

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一、感受 通過培訓(xùn)學(xué)習，讓我們好像回到小時候，也深深體會到在教育孩子的過程中，如何來教育孩子幫助孩子，如何來幫助孩子。同時孩子可以幫我們修復(fù)童年，孩子讓我們成長，讓我們...

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一.感受 1.今天學(xué)習了關(guān)注兒童的破壞性行為。我們成人要多關(guān)愛和理解兒童，不要給兒童貼標簽，更不要可以去貼標簽。而且在和別人溝通兒童的問題時不要放著兒童的面進行溝通。 2.人...

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一、感受 1.被重視的需要：孩子的需要是各種各樣的，如果需要沒有得到滿足、重視、被忽略，孩子就會退化，干擾，極度關(guān)注，太安靜。 2.對安全感需要：可預(yù)知性，提前告訴孩子，有一...

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收獲: 1.人不僅有物理身體部分的需求，還有精神部分的需求。如果孩子哪一個部分未能得到長久的滿足，那么就會對此有無限欲望的渴望和索取。然而，如果孩子被成人過分的滿足和得不到...

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一.感受 1.今天學(xué)習了孩子的脾氣。孩子發(fā)脾氣是因為他的溝通能力發(fā)展不完善。兒童不能把內(nèi)心的真實想法用語言表達出來，所以就會發(fā)脾氣，要么打人，扔?xùn)|西來進行發(fā)泄。我們成人需要做...

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一.感受 1.今天談到了:幼稚。這個詞語。聽起來很可愛。但是這是兒童觸犯行為規(guī)則的主要原因。那是因為兒童不成熟，同樣就意味著心智不成熟。 2.我們成人總覺得兒童可以做好，而且...

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一.感受 1.馬老師在最后問的一個問題:讓你做到不懲罰，難不難？我覺得這個問題值得深思。自認為感覺自己做不到。 2.成人教育兒童的技巧在于教導(dǎo)。引導(dǎo)，示范，而不是懲罰。想要一...

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感受: 事實上，這些懲罰的方式在最初往往具有極大的效果，容易讓孩子產(chǎn)生畏懼的心理，但是次數(shù)多了，就慢慢失去了作用，孩子仿佛已經(jīng)成為習慣，覺得被懲罰也沒有什么大不了的。 新知:...

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一.感受1.今天學(xué)習了懲罰與紀律教育。懲罰，這個詞對于所有人來說并不陌生，而且每個人都有共鳴，因為或多或少都有經(jīng)歷過或者是遭受過懲罰。 2.經(jīng)常懲罰兒童會讓兒童出現(xiàn)兩種性格:...