初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同,初中是由小學(xué)向高中過渡的時(shí)期,學(xué)生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過渡,他們可塑性大,既是掌握基礎(chǔ)知識、基本技能的最佳時(shí)期,又是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件...
初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同,初中是由小學(xué)向高中過渡的時(shí)期,學(xué)生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過渡,他們可塑性大,既是掌握基礎(chǔ)知識、基本技能的最佳時(shí)期,又是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件...
【遐說:作為教師和班主任,我們在教育教學(xué)中會(huì)面臨各種各樣的問題,每次在我的課上、課后、網(wǎng)上、網(wǎng)下,都有許許多多的老師向我咨詢提問,我也很樂意把我三十余年的經(jīng)驗(yàn),與大家分析分享...
教師在傳授知識的同時(shí),如能在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣上下功夫,既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,也可提高自己的教學(xué)水平,達(dá)到雙贏的效果。 第一、要從小處著眼,從細(xì)節(jié)開始,持之以恒。在教學(xué)中,...
人的行為不僅依賴于其動(dòng)機(jī),而且取決于他的習(xí)慣。透過一個(gè)細(xì)微的習(xí)慣,往往可以看出一個(gè)人的思想,作風(fēng),道德或文明的程度。養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,是培養(yǎng)中小學(xué)生良好道德品質(zhì)的...
考試成績是衡量教師教學(xué)水平與能力的重要指標(biāo),考試成績也是教師工作壓力的主要來源,考試成績好了,很多問題都掩蓋了,成績差,不僅問題暴露出來了,而且原來不是問題的問題也成為了問題...
作者:汪志鵬 馬上學(xué)期末,如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),期末考個(gè)好分?jǐn)?shù),讓自己踏踏實(shí)實(shí)過個(gè)好年呢? 首先:明確方向 復(fù)習(xí)的目的是鞏固所學(xué)知識,查漏補(bǔ)缺,讓自己養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目...