發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
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【一路向前，一路成長(zhǎng)】之我的青椒成長(zhǎng)之旅2018年9月8日，我有了屬于自己的青椒學(xué)員賬號(hào)和地區(qū)編碼，從此"清河1057宮小迪"成為我的又一代號(hào)。 2018年9月10日，...
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小花椒成長(zhǎng)記之《辦法不比問(wèn)題少》
分科研修第四講，我們迎來(lái)了張嵩老師的《辦法不比問(wèn)題少》，這節(jié)課給我印象最深的是張老師“正直，負(fù)責(zé)，思辨，勘誤”這八個(gè)字，而且本節(jié)課的打卡...
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花椒英語(yǔ)第三講之實(shí)踐篇花椒英語(yǔ)第三講，梁曉燕老師基于教材與學(xué)情分析&目標(biāo)確定與資源整合為我們帶來(lái)了《走進(jìn)生態(tài)課堂，體味經(jīng)典教學(xué)》。 干貨滿滿的一堂課教...
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課堂教學(xué)中任務(wù)設(shè)計(jì)與情境創(chuàng)設(shè)之我見花椒英語(yǔ)第二講，有幸聽到葉暢老師為我們講解小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)與情境創(chuàng)設(shè)案例，本次課程著實(shí)令我受益匪淺。 ?下面我就我所...
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分科研修＆花椒英語(yǔ)之困惑今天我們迎來(lái)了花椒英語(yǔ)分科學(xué)習(xí)第一講：如何快速成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師？ 張嵩老師以幽默風(fēng)趣的課堂給我們帶來(lái)了干貨滿滿的知識(shí)。 我所任教的年級(jí)是四...
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擇分科研修，升專業(yè)技能青椒計(jì)劃在第二學(xué)期正式啟動(dòng)分科硏修，與全國(guó)優(yōu)秀教師起參與學(xué)科深度硏究，為青椒計(jì)劃定制專業(yè)硏修課程，讓每一位新教師與名師零距離接觸，并得到...
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搭乘青椒列車，這一年，豈會(huì)平凡？2018 與青椒有關(guān)的日子 讓這一年變得不再平凡 回想這一路旅程，一個(gè)個(gè)難忘的畫面浮現(xiàn)在眼前 1，那是第一次打卡，生疏且表達(dá)還不太成熟，意外的在...
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【萬(wàn)師互教，眾師成長(zhǎng)】之【大道為簡(jiǎn)，實(shí)干為要】這是一個(gè)與眾不同的周六，這是一個(gè)此刻仍震撼于心的周六，今天2019互加網(wǎng)絡(luò)公益課程發(fā)布會(huì)，聆聽了來(lái)自教育界專家、企業(yè)家、公益組織等各方面嘉賓對(duì)互...
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【核心素養(yǎng)養(yǎng)成記】聽了李寶敏教授的分享，我們知道從學(xué)校畢業(yè)并不意味著“核心素養(yǎng)”的修煉結(jié)束，成為教師也是我們修煉教師核心素養(yǎng)的開始。 在核...