文 許昌 李輝 人教社主編陳先云先生認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文的核心素養(yǎng)是“語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維能力、初步審美能力”,基于此,立足于低年級(jí)的實(shí)...
文 許昌 李輝 人教社主編陳先云先生認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文的核心素養(yǎng)是“語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維能力、初步審美能力”,基于此,立足于低年級(jí)的實(shí)...
許昌 李輝 偶然間,從一張二年級(jí)下冊(cè)第二單元的測(cè)試卷上看到一道題, 心里一驚,介紹一位家人,寫人的作文,這不是第二單元語(yǔ)文園地上的寫話 心想,這...
文 許昌 李輝 按耐不住內(nèi)心的激動(dòng),來(lái)不及喝口水,就開始敲擊鍵盤。十班的小乖乖,九班的小寶貝,愛死你們了。 今天的課堂,我調(diào)整了學(xué)習(xí)的節(jié)奏,改變了以往的方法...
文 許昌 李暉 首先表達(dá)我激動(dòng)的心情,昨天晚上在閱讀群里積極回答問題的孩子,給我了很大的震撼,準(zhǔn)確,精煉,及時(shí),完整。今晚繼續(xù)哦!昨天回答問...
文 許昌 李輝 今天我的交流分為三部分:首先課文內(nèi)容。接著是課文語(yǔ)用訓(xùn)練。最后是周末作業(yè)總結(jié)。 首先,課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 上午結(jié)束了第三課《開滿...
文 許昌 李輝 周四上午,用一節(jié)課的時(shí)間結(jié)束了《找春天》的第二課時(shí),課的流程如下: 一、學(xué)習(xí)第三至七自然段,感受早春的“害羞”。 1、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“遮遮...