拆頁(yè)十七 選擇《第五項(xiàng)修煉》第9章《心智模式》 P194 我感謝你的誠(chéng)實(shí)，但我的經(jīng)驗(yàn)和判斷讓我得出多少有些不同的結(jié)論。我來(lái)解釋為什么你的建議不成立…… 隨著雙方理性、冷靜而又...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.14，真好
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.13，真好
拆頁(yè)十六 選自《非暴力溝通》 P114-115 讓談話(huà)生動(dòng)有趣 有的時(shí)候談話(huà)的氣氛很沉悶，我們體會(huì)不到說(shuō)話(huà)的人有怎樣的感受和需要，也不知道他們對(duì)我們有什么期待，這樣的談話(huà)是很...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.11，真好
拆頁(yè)十三 選自《只需傾聽(tīng)》 拯救自殺的落魄漢 故事發(fā)生在一個(gè)大型購(gòu)物中心的停車(chē)場(chǎng)里，弗蘭克正用一把獵槍頂著自己的喉嚨，他30歲出頭，曾經(jīng)在一家大型電器城做客戶(hù)服務(wù)，半年前，因...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.10，真好
拆頁(yè)十二 選自《心理學(xué)家的傾聽(tīng)術(shù)》 P164-165 肩并肩溝通 周末，威爾和15歲的兒子埃文開(kāi)車(chē)去體育用品商店。埃文想在學(xué)校組一支射箭隊(duì)，威爾帶他去買(mǎi)一些新箭。 和平常的十...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.9，真好
拆頁(yè)十一 選自《第五項(xiàng)修煉》第11章《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)》 P236 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，是協(xié)同校正的過(guò)程，是開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)能力的過(guò)程，這種能力會(huì)創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)成員真正想要的成果。 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)修煉，包括深度匯...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.8，真好
拆頁(yè)十 選自《第五項(xiàng)修煉》 P191 左手欄。這項(xiàng)技術(shù)能非常有效地讓我們“看到”，我們的心智模式是如何在特定情況下運(yùn)行的。它能揭示我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)操控環(huán)境來(lái)避免面對(duì)自己的真實(shí)感受...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.12，真好
拆頁(yè)十五 選自《非暴力溝通》第七章 用全身心傾聽(tīng) P100-103 練習(xí)五 傾聽(tīng)他人并給予反饋（后附作者給出的參考答案） 以下是甲和乙的十組對(duì)話(huà)。請(qǐng)問(wèn)，在哪些對(duì)話(huà)中，乙用心體...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.7，真好
拆頁(yè)九 選自《關(guān)鍵對(duì)話(huà)》 P37-38 在對(duì)話(huà)進(jìn)行過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始順從老板的意思，或者是開(kāi)始對(duì)配偶愛(ài)搭不理了，這時(shí)你應(yīng)當(dāng)留意你的目標(biāo)是否出現(xiàn)了變化，你是不是為了保存面子...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.6，真好
選自《情商2》 讓TA覺(jué)得被理解 當(dāng)一個(gè)兩個(gè)月大的嬰兒感覺(jué)到媽媽正在走過(guò)來(lái)的時(shí)候，他就會(huì)本能地安靜下來(lái)，把身體轉(zhuǎn)向她，看著她的臉，注意力放在她的眼睛和或者嘴巴上，傾聽(tīng)來(lái)自她的...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.4，真好拆頁(yè)五 選擇《關(guān)鍵對(duì)話(huà)》 P145-148四種傾聽(tīng)手段 1.詢(xún)問(wèn)觀點(diǎn) 鼓勵(lì)對(duì)方說(shuō)出想法，最簡(jiǎn)單直接的方式就是請(qǐng)他們開(kāi)口表達(dá)，在對(duì)話(huà)中要想打破僵局，你只需理解對(duì)方的觀點(diǎn)即可，當(dāng)...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.3，畢央貞拆頁(yè)三 選自《教練領(lǐng)導(dǎo)力——概念與基礎(chǔ)》 P74 所謂“3F”，是Fact(事實(shí))、Feel(感受)、 Focus(聚焦、意圖)三個(gè)英文單詞的首字母都是F，所以簡(jiǎn)稱(chēng)“3F”(...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.2，畢央貞
拆頁(yè)二 選自《被賦能的高效對(duì)話(huà)》第二章 強(qiáng)有力聆聽(tīng)之“聲” P24 第一層次聆聽(tīng)：個(gè)人化、自動(dòng)化聆聽(tīng) 在第一層次上，你是內(nèi)在地、自動(dòng)化地聆聽(tīng)他人所說(shuō)的內(nèi)容。對(duì)方所說(shuō)的詞句，激...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《深度傾聽(tīng)》No.1，畢央貞
今天，是拆書(shū)學(xué)院「RIA學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師班」伙伴們《眾籌學(xué)習(xí)，1個(gè)主題14天便簽》活動(dòng)的第1期，便簽輸出活動(dòng)總第16期，從本期開(kāi)始，我們將開(kāi)啟新的模式，圍繞1個(gè)主題，書(shū)寫(xiě)來(lái)自不...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.14，1902真好
《少有人走的路》第14天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第15期 拆頁(yè)十六 選擇第四部分 恩典 P246 我的基本假設(shè)之一就是“意外發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值或令人喜愛(ài)的事物”是上天恩典的表現(xiàn)...
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《少有人走的路》第13天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第15期
拆頁(yè)十五 P182但有一點(diǎn)是肯定的：人的信仰都來(lái)自其文化環(huán)境。歐州人大概認(rèn)為上帝應(yīng)該是白人，非洲人則相信上帝是黑人。印度人更容易成為印度教徒，并形成相對(duì)悲觀的世界觀；生長(zhǎng)在美...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.12，1902真好
《少有人走的路》第12天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第15期 在愛(ài)與獨(dú)立篇，作者講了兩個(gè)維度，父母與兒女，夫妻之間。父母與兒女一段，最打動(dòng)我的是書(shū)中的這段詩(shī)文（作者紀(jì)伯倫），...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》?No.12?by逯曉風(fēng)
在愛(ài)與獨(dú)立篇，作者講了兩個(gè)維度，父母與兒女，夫妻之間。父母與兒女一段，最打動(dòng)我的是書(shū)中的這段詩(shī)文（作者紀(jì)伯倫），作為今天拆頁(yè)的提前閱讀。 P159 你的兒女，其實(shí)不是你的兒女...
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羨慕羨慕
「RIA學(xué)習(xí)力」《少有人走的路》No.12，泉水
在愛(ài)與獨(dú)立篇，作者講了兩個(gè)維度，父母與兒女，夫妻之間。父母與兒女一段，最打動(dòng)我的是書(shū)中的這段詩(shī)文（作者紀(jì)伯倫），作為今天拆頁(yè)的提前閱讀。 P159 你的兒女，其實(shí)不是你的兒女...