發(fā)簡信
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（自己寫）外出學(xué)習(xí)5天， 消化吸收5天， 提煉醞釀5天， 梳理整理5小時， 寫稿做課件5小時， 修改不下5遍， 預(yù)演大于5次， 上臺分享5分鐘！...
假如 假如粉筆藏著記憶 黑板擦便是課堂最安靜的記憶宮殿—— 它收藏著黑板上的一筆一畫 心甘情愿 也許黑板擦與粉筆灰會寂寞 假如它們試著聊天 或許...
我不知道該用哪個詞形容他？幼稚、情緒化、孤注一擲……這里的每一個形容他，都還不過癮。 每天在同一屋檐下，我常常感覺是新認(rèn)識。不理解他的所思所想、...
關(guān)于孩子教育，這是我每天都逃離不開的話題。在單位，我們談?wù)撚懻搫e人家孩子的教育；在家里，我們聊自己家孩子的教育?？墒橇膩砹娜?，問題還是問題，并且...
繼續(xù)閱讀王榮生教授《寫作教學(xué)教什么》一書，第二節(jié)內(nèi)容由鄭桂華老師所寫。今天閱讀4頁，主要圍繞“作文教學(xué)過程化探索的兩條思路”展開。 這兩條思路分...
兒子生病請了兩天假，有作業(yè)要補(bǔ)上。本說好體育課上補(bǔ)完語文生字作業(yè)的，結(jié)果放學(xué)回家好一會，當(dāng)我翻看時，他依舊沒有寫。 “你下午回來做了什么？”我用...
情緒不佳，從早上開始。 原因有二：一是醒得早，本應(yīng)該繼續(xù)睡，卻拿起手機(jī)亂翻信息，干擾了休息時間。二是跑了兩次，有點過度引發(fā)身體疲乏。 于是，首先...
《看見孩子》準(zhǔn)則3明確父母和孩子的職責(zé) 行為規(guī)則不是告訴孩子不要做什么，而是告訴孩子我們怎么做。 當(dāng)你看到妹妹打哥哥時，你本能地說：“別打哥哥了...
辦公室一位中年婦女，平時幾乎沒有來往，只是偶爾禮節(jié)性地搭話。 這是與她在一個辦公室里的第四年，對于她自以為是的說話方式和內(nèi)容，我應(yīng)該早已習(xí)以為常...