發(fā)簡信
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簡單體系和復(fù)雜體系。 簡單體系對應(yīng)機械態(tài)管理，復(fù)雜體系對對應(yīng)生物態(tài)管理。 一個人怎么對待世界，這個世界就這么對待他。 多去看別人的亮點，學(xué)一個東...
各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽，平安，我是趙周。 一次，在朋友圈里看到一位媽媽出閑置：電子鋼琴，幾乎全新，原價多少，現(xiàn)在對折賣；舞蹈課學(xué)習(xí)次卡，只用了七次...
各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽，大家平安，我是趙周。 今天我們聊一下發(fā)散性思維對孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的影響，并提供幾個有效的做法，讓我們能促進(jìn)孩子的發(fā)散性思維與...
各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽，平安。我是趙周，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。 今天的課題是，你的表揚和批評，都在影響孩子的思維方式。 今年春節(jié)前，我...
各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽，平安。我是趙周。 一位媽媽的控訴，說讓孩子寫作業(yè)，掏書包就要掏十分鐘，好容易掏出來了，你要不死盯著，他就玩手機，把手機收走...
各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽，平安。我是趙周。 家有“小神獸”，常常能聽到這樣的對話： ——該學(xué)英語啦！ ——怎么還沒有開始啊，今天要背的單詞背了嗎？ ...
各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽，平安。我是趙周。 上兩課講了怎么跟孩子溝通學(xué)習(xí)目標(biāo)，怎么從目標(biāo)、反饋、難度來設(shè)計學(xué)習(xí)計劃促進(jìn)表，有些爸爸媽媽說，這些確實重...
各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽，平安。我是趙周。 疫情期間，各家都在家上課。有幾家家長組成了“互助打氣群”，結(jié)果沒幾天就變成“吐槽出氣群”。一位媽媽說，在...
正面管教的學(xué)習(xí) 教育的目的是為了讓受教育的人幸福，為了讓他離開我們以后活得更好，不要說我是為了讓他好，總有一天他會明白我的苦心，連大人都是面對痛...