《禮記·學記》有言:獨學而無友,則孤陋而寡聞。這次貴州行,就是以游學形式,邊走邊看,相互討論的方式來學習與共創(chuàng)的一次嘗試。 貴州游學期間,過程緊...
獨學而無友,則孤陋而寡聞。本次學習,除了幾位老師準備的課程帶來的宏觀思考與啟迪外,近40多名同學也帶來了課堂以外的碰撞。創(chuàng)業(yè)者平時使用顯微鏡審查...
這本書是商學院案例式教學典范,里面提及到很多行業(yè)的數(shù)據(jù),值得反復消化。幾個月前在北京有幸當面聽江南村老師一次分享,第一印象是這個人對于人性及市場...
黃山號稱有72座高峰,探險家徐霞客曾登黃山留下:“薄海內(nèi)外之名山,無如徽之黃山。登黃山,天下無山,觀止矣” !此次公司中高層黃山行兩天一夜,酸爽...
兩天一夜的千島湖活動,充實忙碌,夾雜些許疲勞,好在有這么多年輕伙伴的陪伴,時間算是不知不覺。本次團建有三點感想: 1.小成就靠朋友,大成靠對手。...
寫作是一個逼迫自己輸出的過程,是最好的復習及深度思考方式。此次王老師培訓內(nèi)容量雖有些大,確也是和伙伴們扎扎實實的學習了一天一夜。從去年十夫長對于...
在芬蘭的前兩天參觀了部分赫爾辛基的學校及名勝舊址,體驗了在波羅的海桑拿跳,也間接了解了芬蘭的一些地理氣候和文化傳統(tǒng)。芬蘭教育的核心四大特征在上篇...
教育者,國之命脈所在。古之欲興其國者,必先興其國民之教育!18世紀末,德國建立令人滿意的國民教育制度,強迫兒童義務(wù)教育,讓德國走上了異于英法的發(fā)...
如何做一個有趣的產(chǎn)品? 學神與學霸的區(qū)別 1.有趣三要素 意外 愉悅 非功利(自然流露) 少有分別心:不閑貧,就不會魅富 尊重下屬就不會怕老板 ...