今天是二十一天寫作練習的最后一天,筆者想在此分享一下經(jīng)過這二十天的學習后所獲得的一點感悟。 在這二十天里,筆者所閱讀、了解的內容主要分為三部分。一是三聲腔理論、色彩區(qū)...
在這篇文章中充滿了作者的批判性思維,對于一些作者認為不準確的已有說法進行了相關分析、闡釋,其中主要涉及到京韻大鼓的演變、劉寶全對京韻大鼓的改革之處、京韻大鼓藝術的主體等方...
《百山圖》這首劉派京韻大鼓的代表曲目,通過不同表演藝術家的演繹,形成了各具風格的多種版本。作者以這首短篇名段為例,對其第一番“開篇”的腔詞結構進行分析,之后,對不同演唱版...
音樂節(jié)奏的內部隱含著多種動力因素,強與弱、快與慢、動與靜有序地組合,構成了豐富的節(jié)奏形態(tài)。基于20世紀京韻大鼓的相關研究較少地對其節(jié)奏展開深入研究這一情況,王宇琪撰寫了《...
在曲藝音樂中,伴奏不僅起到控制節(jié)奏、劃分結構、烘托氣氛的作用,還起到“托腔保調”的核心作用?!巴星槐U{”是曲藝弦?guī)焸冊陂L期實踐過程中總結出來的,在伴奏中起著“襯托唱腔、保...
白云鵬是白派大鼓藝術的創(chuàng)始人,他最早學習的是竹板書,后拜史振林為師改唱木板大鼓。他演唱過許多段子,早期唱過三國,后來便專攻紅樓段子,多唱以女性人物為主的唱段,擅長對女性的...
京韻大鼓在唱詞的韻轍平仄方面有相關的規(guī)定。京韻大鼓唱詞的押韻規(guī)定是,除了每個唱段第一句的尾字為“起韻”必須押韻外,以后的句子均為上句不押韻,下句押韻,押韻的字為平聲。鼓詞...
這篇文章原是駱玉笙于1982年在中國戲曲學院開展講座時的發(fā)言,是由蘇移據(jù)當時的錄音整理所得。在此次講座中,駱玉笙分享了幾點個人在藝術上的體會,主要從演唱方面和創(chuàng)新、改革方...