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“巧婦難為無米之炊。”學(xué)科核心素養(yǎng)不可能憑空形成，學(xué)科知識是學(xué)科核心素養(yǎng)形成的載體，而學(xué)科活動則是核心素養(yǎng)形成的主要路徑。能力只有在需要能...
今天上午進(jìn)行的教師心理培訓(xùn)，老師講到“傾聽”這個詞，她提出一個問題，大家知道繁體的“聽”怎么寫嗎？老師課件出示了一下，聽。耳，王，德的右半...
我最近發(fā)現(xiàn)一個我的“小迷妹”，每次我講課講到她感興趣的地方，她的小嘴巴就會張成O型。 下課還有其他課余時間，她會干一些我不經(jīng)意間提過...
教學(xué)中有一個“因材施教”，其實在這么多年的教學(xué)實踐中，我還摸索出來一個小小“道理”，教學(xué)應(yīng)“接地氣”。你給他們說：“祖父祖母”，可結(jié)合“爺...
養(yǎng)成反思的習(xí)慣，提升教師的核心素養(yǎng) 古人云:"吾日三省吾身。”反思是一種發(fā)自內(nèi)心的需要，是一種自覺的心理過程，它以求真、向善、趨美為目標(biāo)。...
李鳳遐老師在講課中提到一個大數(shù)據(jù)，人們專注于清華，北大，上海復(fù)旦十大名校常年入學(xué)學(xué)生的背景進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中大部分的學(xué)生家庭成員中都有教師...
李鳳遐老師在講課中提到一句話：“人生之義務(wù)——幸?！?，“人生義務(wù)，并無其他，僅有義務(wù)，就是幸福。我們都是為幸福而來的。”這是赫爾曼·黑塞說...
周六一天的培訓(xùn)，收獲滿滿。感悟很深。上午第一場講座中，一個七十歲的老師，連著講了三個小時，受益匪淺的學(xué)習(xí)之外，最讓我震撼的是，即使一條腿不得...
1、以激勵競爭為目的的小組合作 為了提高學(xué)生的注意力，調(diào)動全班學(xué)生的參與熱情，教師可以以小組為單位進(jìn)行評比。誰在課堂表現(xiàn)積極，回答問題出色,就可...