老人,圣地亞哥,一個(gè)普通得有點(diǎn)卑微的老人,甚至連名字都可以被忽略。 海,時(shí)而平靜,時(shí)而狂躁,會(huì)給人帶來豐盛的食物供養(yǎng),也會(huì)吞噬人的青春和生命,也...
“唰”地一下,窗簾拉開,清晨就這樣闖入臥室。隨之而來的,還有那獨(dú)占一隅的一樹桃花。 “桃花竟然開了!”我驚喜道。 冬日里,每當(dāng)坐在臥室窗邊,看向...
閱讀理解之概括 概括題型,是閱讀理解的常見題型。一般初中的概括,不是要求去概括某段的段意,而是有針對(duì)性去概括文中某個(gè)事物或某個(gè)方面的特點(diǎn)及內(nèi)容。...
課程體系設(shè)計(jì): 學(xué)的內(nèi)容,有為寫的內(nèi)容提供素材的作用。 這個(gè)理念,在實(shí)際上課的過程中,應(yīng)該有以下兩個(gè)指導(dǎo)意義: 一、在課程講解中,要能夠幫助學(xué)生...
今天課堂孩子們積極性有些過于失控。 不同的班級(jí)有不同的風(fēng)格。當(dāng)把孩子們的積極性調(diào)動(dòng)起來以后,考慮的就是控場的問題了。 復(fù)盤今天課堂: 部分孩子搶...
小兵保衛(wèi)游戲簡化版 站隊(duì)選擇: 出示三到四個(gè)字,孩子站隊(duì)選擇正確的字卡。 如此反復(fù),加強(qiáng)在選擇中的學(xué)習(xí)。 這是聽音辨字。 接龍認(rèn)字: 依次排隊(duì)領(lǐng)...
是的,世界上風(fēng)光無限的事有很多。 但是,我只做適合自己的。 收起那些漫無目的的勝負(fù)欲, 只對(duì)自己的初心目標(biāo)盡力。 放棄那些無關(guān)緊要的表現(xiàn)欲, 我...
一二年級(jí)看圖寫話 一二年級(jí)看圖寫話,重點(diǎn)應(yīng)該在于培養(yǎng)孩子從圖中抓出信息的能力,要善于啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)圖中的要素。 但是這個(gè)過程,要注意: 1.孩子寫...
課堂朗讀古詩文的多樣性 1.填空對(duì)詩:老師混合幾首詩,整體參與,打亂詩序,隨機(jī)挑選同學(xué)進(jìn)行對(duì)詩。 好處:能夠集中全體學(xué)生的注意力和參與感,使全員...