概念:指的是人們會(huì)根據(jù)認(rèn)知上易得的程度來(lái)判斷事件的可能性。 原理是什么? 1. 由于受記憶力或知識(shí)的局限,人們?cè)谶M(jìn)行預(yù)測(cè)和決策時(shí),大多利用自己熟...
創(chuàng)新變革時(shí)代給高管的3個(gè)建議: 1.運(yùn)用PEST+CC模型洞察時(shí)勢(shì)。 2.保持心態(tài)開(kāi)放,審時(shí)度勢(shì),順應(yīng)變化。 3.以未來(lái)觀角度研判當(dāng)下形勢(shì)。 關(guān)...
云味館學(xué)習(xí)總結(jié): 1.為何組織和文化重要 因?yàn)榭梢越档蛢?nèi)部成本,提升員工內(nèi)驅(qū)力,最終打造有獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力的護(hù)城河。 共同想象力能更快達(dá)成共識(shí),核心價(jià)...
參觀陳鵬鵬鵝肉店的收獲: 1.只選貴的。 市場(chǎng)可以幫助篩選品質(zhì),無(wú)論是人,地點(diǎn)還是食材,時(shí)間成本才是最大成本。 2.積累勢(shì)能。 只在深圳,不做外...
動(dòng)機(jī)=欲望+能力 欲望:如果一個(gè)人不想做一件事情,行動(dòng)就很難發(fā)生。比如說(shuō)我現(xiàn)在不餓,所以我也就不想吃飯。 分3類(lèi): 需求:生存需求,社交需求,理...
先看看經(jīng)典的馬斯洛需求理論 亞伯拉罕·馬斯洛在1943年提出需求層次理論,馬斯洛將需要分為五種,像階梯一樣從低到高,按層次逐級(jí)遞升,分別為:生理...
過(guò)年這幾天看完了《刻意學(xué)習(xí)》這本書(shū),雖然是作者Scalers平時(shí)的文章合集,但仍然有不少精彩的觀點(diǎn)和實(shí)用的思路,就不一一贅述,在這里主要談一些對(duì)...
輸出的本質(zhì)目的是什么? 信息的特點(diǎn)是碎片化的點(diǎn)狀的,如果不能內(nèi)化成自己的思維,形成體系化,其實(shí)使用的機(jī)會(huì)微乎其微,甚至連再次記起都很困難。 很多...
聚焦討論 1、如何構(gòu)建高質(zhì)量的心理表征? 向高手學(xué)習(xí),最好是有優(yōu)秀的導(dǎo)師,哪怕是網(wǎng)上的也可以 一次只專(zhuān)注于一項(xiàng)特定目標(biāo) 和高標(biāo)準(zhǔn)反復(fù)對(duì)照并調(diào)整,...