這一周帶著孩子們一起學習了《它們去哪里了》,這一節(jié)課所要用到的材料比較的多,所以對于課堂實驗的把控比較難,學生的注意力容易被課堂上的材料吸引走,所以教師隨時關注孩子有沒有認真...
IP屬地:四川
這一周帶著孩子們一起學習了《它們去哪里了》,這一節(jié)課所要用到的材料比較的多,所以對于課堂實驗的把控比較難,學生的注意力容易被課堂上的材料吸引走,所以教師隨時關注孩子有沒有認真...
本周帶著一年級的孩子們學習觀察葉,通過課前回顧上節(jié)課我們觀察了一棵植物有根、莖、葉,來引出本節(jié)課學習內容觀察葉。課中以提問引導,首先問學生還記得觀察方法嗎,回顧觀察方法,分發(fā)...
這幾天上課,我檢查了孩子們種下的植物的記錄情況,四個班級,每個班至少有90%孩子進行了記錄,但記錄的內容卻沒有那么規(guī)范。于是,回顧自己在種一棵植物活動上做的工作,總結如下: ...