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240 發(fā)簡信
IP屬地:山東
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    漁船

    一、活動起源: 我們在《海的味道》主題活動開始前引導(dǎo)家長帶領(lǐng)幼兒到海邊碼頭進(jìn)行參觀,讓幼兒在親身體驗中獲得經(jīng)驗。 二、活動準(zhǔn)備階段: 首先通過分享信息報,引導(dǎo)幼兒與同伴討論“...

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    《童話小屋》

    一、活動起源: 在前幾周我們帶領(lǐng)幼兒共同制作了沙盤和微景觀,使幼兒對于建筑的外觀有一定的了解,所以通過本次活動引導(dǎo)幼兒由外向內(nèi)的發(fā)現(xiàn)。首先帶領(lǐng)孩子們閱讀繪本《童話小屋》,通過...

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    學(xué)城沙盤大制作2

    一、活動起源 在區(qū)角活動快要接近尾聲時,我聽到又又對如意說:“學(xué)城沙盤里的房子我都做完了還能做什么?!比缫庹f:“你快來和我一起做馬路吧。”不一會,他們的馬路完成了,可是在完成...

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    學(xué)城沙盤大制作

    一、活動起源 在超級學(xué)城主題下,上周我們和幼兒一起走出幼兒園到我們學(xué)城的周圍逛一逛,第一次遠(yuǎn)足帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園觀察我們幼兒園的外觀,一路上我們一起觀察周圍春天的變化,慢慢的...

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    美工區(qū)-刮畫

    又到了小朋友很喜歡的玩區(qū)域時間,今天美工區(qū)投放的是特別好玩的刮畫,(刮畫是一種新型的繪畫方式,刮畫紙是一種雙層藝術(shù)類紙品,上層主要為黑色,下層為單色 或迷彩色,刮去上層的黑色...

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    硬幣存水實驗

    區(qū)域活動時間到了,幾名孩子來到科學(xué)區(qū)做硬幣存水的實驗。實驗步驟:1、用針管往硬幣中心滴入1滴水。2、再繼續(xù)滴入1滴水,重復(fù)滴水的動作。3、你會看到水珠晃晃悠悠得越來越大,在硬...

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    2024-03-18

    在“小海螺樂融融”的活動中,我們在其中進(jìn)行了科學(xué)小實驗。其中“有趣的靜電”格外適合在干燥的春天產(chǎn)生。所以在戶外活動的過程中,我邀請了一位散著頭發(fā)的小女生滑滑梯,諾諾小朋友在玩...

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    爭做班級小主人

    區(qū)角活動是幼兒特別喜歡的活動。由于活動選擇的自主性、使用材料的隨意性以及與同伴交流交往帶來的快樂,讓大多數(shù)幼兒充分體驗到了區(qū)角活動的樂趣。但隨之而來的諸多問題也凸現(xiàn)出來,特別...

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    參觀消防大隊

    一、活動緣起: 在《安全大本營》這一主題的第一周,我們共同學(xué)習(xí)了“誰在保護(hù)我們的安全”,有醫(yī)生、消防員、警察等各種各樣的人。同樣我們也了解到了關(guān)于消防的許多知識,比如消防電話...

  • 一封信

    親愛的依辰小朋友: 你好!時光流逝,不知不覺我們已經(jīng)相處一個學(xué)期了,在這段時間里,我們一起度過了一段愉快又難忘的時光,你的成長和變化是大家有目共睹的!依辰變得越來越優(yōu)秀啦!平...

  • 給孩子的一封信

    親愛的安然寶貝: 你好!時間匆匆流逝,在不知不覺中我們相處了一個學(xué)期,在這段時間里我們相互了解共同陪伴成長,你是一個充滿活力和創(chuàng)造力的小朋友,像小太陽一樣每天都溫暖著大家,在...

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    不一樣的搶椅子

    在室內(nèi)開展樂融融活動期間,班級內(nèi)組織了“搶椅子”游戲。目的在于在游戲中鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力,能夠認(rèn)真傾聽音樂指令進(jìn)行游戲,并引導(dǎo)幼兒學(xué)會接受“輸和贏”。 一、發(fā)現(xiàn)問...

  • 滑雪場

    建區(qū)活動一開始,孩子們就表現(xiàn)出了對“滑雪場”極大興趣。幼兒自由設(shè)計滑雪場的布局,包括滑道、障礙物等。他們興奮地挑選積木,迫不及待地開始構(gòu)建自己心中的滑雪場。在選擇材料的過程中...

  • 滑雪場

    建區(qū)活動一開始,孩子們就表現(xiàn)出了對“滑雪場”極大興趣。幼兒自由設(shè)計滑雪場的布局,包括滑道、障礙物等。他們興奮地挑選積木,迫不及待地開始構(gòu)建自己心中的滑雪場。在選擇材料的過程中...

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    成長-兒童形象

    什么是兒童觀呢,兒童觀是一種歷史的存在,他的形成受到社會,政治,經(jīng)濟(jì),科技發(fā)展的水平,文化傳統(tǒng)和社會習(xí)俗等多種因素的影響和制約。隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)代社會作為成人或者教師而言,...

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    成長-教師形象

    教師與兒童是幼兒園內(nèi)教育活動的互為主體,在兒童的身上更能展現(xiàn)出作為班級教師所持有的教育方式和教育理念。作為教師而言,所要具備的能力和扮演的角色就顯得尤為重要了。 在高實幼工作...

  • 搭建

    區(qū)域游戲開始了,家赫和如意興奮地來到了建構(gòu)區(qū),他們倆商量著準(zhǔn)備搭建一個漂亮的小區(qū),家赫首先拿來了長方形的積木進(jìn)行圍合,如意拿來了長積木,將長積木連接起來搭建小區(qū)的外圍,很快小...

  • “邇行論壇”心得體會

    “道雖邇,不行不至;事雖小,不為不戒?!薄x自《荀子·修身》,邇行遠(yuǎn)是指感覺就是一段漫長的旅途,需要不懈的努力和不斷的前行才能達(dá)到終點。現(xiàn)又意指追求自我價值和實現(xiàn)夢想的路程...

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    海上保衛(wèi)戰(zhàn)(二)

    在“海上保衛(wèi)戰(zhàn)”游戲情境中,海盜船和攀爬架的相互結(jié)合可以進(jìn)一步提高游戲的趣味性,也可以促進(jìn)幼兒在攀、扔、躲、跑的過程提高身體動作的靈活性。 在觀察中我發(fā)現(xiàn)許多“小士兵剛爬上攀...

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    海上保衛(wèi)戰(zhàn)

    本周是進(jìn)行4號場域戶外游戲的第二周,在大船活動區(qū)域和幼兒共同創(chuàng)設(shè)“海上保衛(wèi)戰(zhàn)”的活動情景以此來激發(fā)幼兒興趣,是幼兒更好的參與到活動中。 活動最開始孩子們興致勃勃,通過投擲紙包...

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