我們的十年 我在衛(wèi)生間洗臉，在廚房切西瓜的你突然跑過來，你說覺得自己很渺小，因為一直以來，總認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不錯，今天才發(fā)現(xiàn)連切西瓜也有學(xué)問…… 你說這樣看來，自己所掌握的知識，...
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IP屬地：湖北
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2021-04-30
早期閱讀活動是幼兒園語言教育不可缺少的教育形式，有位名人曾說過這樣的一句話：“閱讀是種終身教育的好方法。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學(xué)校教育，勝過一臺計算機，勝過級的大學(xué)文憑。人愛...
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2021-04-29
觀察對象：恒恒和寒寒觀察記錄，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，孩子們在班里經(jīng)常跑來跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。恒恒就是這些孩子中比較典型的一個，他喜歡幫教師做事，可是他經(jīng)...
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2021-04-28
作為幼兒教育工作者，在理論層面上，我們都懂得“幼兒教育要充分發(fā)揮孩子的自主能動性，引導(dǎo)他們自主選取游戲”。但是，一向以來，孩子們的游戲都是我們規(guī)劃好的，似乎離真正的自主相差太...
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2021-04-27
信手翻閱陶老師的《做一個幸福的教師》，時時讓我們感受到的是做一個教師真的很幸福，而這種幸福的感受從何而來，來源于那一種長期的修身養(yǎng)性，來源于精神上不斷超越，超越自我，逐漸達(dá)到...
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2021-04-26
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇的心情和書中的主人公探險家尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的尼摩船長是一個謎一樣的人物，他性格古怪，但看到...
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2021-04-23
領(lǐng)悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想：每個有文化、有教養(yǎng)的人都向往創(chuàng)造性勞動的歡樂，以及由于勞動的創(chuàng)造性而帶來的生活上的充實。不要向兒童要求他不可能做到的事情。教學(xué)和...
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2021-04-22
孫云曉老師的《向孩子學(xué)習(xí)》里“尊重孩子、 孩子、相信孩子、賞識孩子、解放孩子”時時縈繞耳際。近段時間在用心聽一首歌：黎明的《向孩子學(xué)習(xí)》。是香港聯(lián)合國兒童基金委員會主題曲?歌...
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2021-04-21
今讀完中村恒子《人間值得》，像是聽了一個平易近人的奶奶給你講了一些工作生活感想，嘮家常，告訴你要過得簡單，對自己要好。恒子奶奶算不上成功，但是她認(rèn)真做好自己的工作，不強求，好...
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2021-04-20
最近讀了 吳非 老師寫的《致青年教師》一書，真是受益匪淺！書中通過一個個典型的案例，用其平實的語言引領(lǐng)我感悟如何才能成為一名合格的人民教師，致《青年教師》讀后感。邊讀 吳非 ...
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2021-04-19
《教育從愛開始》剛翻開這本書的時候，就被它真實又細(xì)膩的情感文字感動著，讓我思考著。書中沒有深奧的理論和道理，全是一個個來自真實教育日常生活的一個個師幼小故事，娓娓道來，所有的...
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2021-04-16
讀《觀察兒童》摘記 數(shù)學(xué)技能的發(fā)展涉及提供各種能夠促使兒童與數(shù)學(xué)，圖形，空間與大小打交道的活動，包括鼓勵兒童進(jìn)行分類，匹配，排序 0-2歲年齡組 唱數(shù)字歌：“十個腳趾頭——一...
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2021-04-15
最近讀了《教師行為的50個細(xì)節(jié)》，通過讀書讓我覺得，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。讀這些教育專著時，我邊看邊與自己平時的育實際相比較，不禁有了感觸，有了共鳴。這些豐...
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2021-04-14
有人說，讀一本好書就是和一位大師對話。這句話我以前沒有深入理解過，最近我的理解更加深刻。讀了《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)班主任》后，我深深地感到自己與名師的差距。和以前一樣，我只看到...
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2021-04-13
寫一篇觀察記錄通常分三步：行為描述、分析評價、教育建議（有很多不同的叫法，比如行為實錄、行為解析、支持策略等等，包括“學(xué)習(xí)故事”所說的注意、識別、回應(yīng)，實質(zhì)上也并無不同）。
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2021-04-12
建議式溝通即父母可以將自己的想法告訴孩子，對孩子提出合理化建議，但父母的想法和意愿并不能代表孩子的想法，一定要避免主觀的將自己的想法和意愿強加給孩子，要尊重孩子的自尊心和自主...
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2021-04-09
無意間看到《做溫暖的教育者》這本書,依稀的還記得書上寫的作者陳震老師是一名普通的教育工作者，他的語言功底深厚，善于敏感把握身邊事物，對各種話題，信手拈來，皆從教育的角度進(jìn)行敘...
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2021-04-08
你可以將她的行為與學(xué)校里這一年齡段的其他兒童的行為作一下比較，你也需要閱讀3歲半兒童社會性技能和語言能力方面的資料，事實上你注意到她的行為表明她的言行舉止不同于同年齡的其他兒...
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2021-04-07
在父母眼中孩子永遠(yuǎn)是孩子，總有著不理智、不穩(wěn)重的表現(xiàn)，當(dāng)遇到問題時，父母可以先問問孩子是怎么想的，然后再幫孩子分析問題，教他們?nèi)绾巫龀稣_的選擇，但是這樣做并不是包辦，而是在...
