“跟著張文質(zhì)寫作”團(tuán)隊(duì)成員
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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興成長計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊(cè)、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計(jì)劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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金塔縣綿延千里河西走廊西北端，地處在大漠深處的綠洲盆地上，它就是宛若鑲嵌在古絲綢之路的一顆最璀璨的明珠，神舟號(hào)在這里起航，胡楊在這里搖曳。這里有一群鄉(xiāng)村教師因?qū)鶎咏逃臒釔巯袂旰鷹钜粯訄?jiān)守在教育崗位。自2017年9月參加青椒計(jì)劃以來，金塔縣教育局多次居首優(yōu)秀組織區(qū)域，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從175人的青椒學(xué)員到暑期鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)（各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校長）興成長計(jì)劃人數(shù)達(dá)到429人。 在這里書寫您的教育故事、收獲成長、聽課感悟等
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熱愛教育、探索創(chuàng)新、關(guān)注生命是我一直以來的夙愿，并為之奮斗了三十二年，但始終沒能找到方向，只到兩年前的一次與互加的邂逅，看到了希望，找到了方向，只有互聯(lián)網(wǎng)才可以幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！一年前我以老椒的姿態(tài)躋身于青椒行列，和他們一起學(xué)習(xí)、一起探索、一起成長，增長了知識(shí)，豐富了閱歷，開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，提升了水平，只有青春才可以賦予我無窮的力量！一年、兩年，我的身體一天天老去，而思想確更顯年輕，學(xué)習(xí)、思考、寫作、創(chuàng)新為我的行動(dòng)不斷地輸入新鮮血液，提供豐富養(yǎng)料。為了讓我的下半生更加精彩，我會(huì)倍加珍惜來之不易的機(jī)會(huì)。
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致敬退休教師––招賢小學(xué)退休教師慰問走訪紀(jì)實(shí)2019年1月29日，這是個(gè)好日子。走在去走訪慰問退休教師的路上，心里充滿好奇和敬畏。好奇的是 我們這些甚至退休二十多年的老教師過得怎么樣的生活，敬畏的是終于能...
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第二屆青椒計(jì)劃正式啟動(dòng)于獻(xiàn)禮34個(gè)教師節(jié)啟動(dòng)，新起點(diǎn)，興啟航！青椒計(jì)劃旨在針對(duì)鄉(xiāng)村新入職青年教師所面臨的問題，借鑒集合影響力的概念，通過互聯(lián)網(wǎng)賦能鄉(xiāng)村教師，共同解決鄉(xiāng)村新入職教師下得去、留得住、教的好的問題，共同促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。 投稿說明 1、投稿類型：本專題為第二屆青椒計(jì)劃專稿總專題，收錄關(guān)于青椒計(jì)劃相關(guān)文章。投稿過其他青椒專題亦可投稿本專題。 2、投稿對(duì)象：青椒計(jì)劃學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在700字以上，圖片3-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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2019-01-22致我們的伙伴 各位小伙伴們，你們好！我是來自甘肅的筆記本。首先感謝野百合給我們這樣的舞臺(tái)，當(dāng)你們心中萌發(fā)奉獻(xiàn)的種子，用愛心、責(zé)任心、行動(dòng)加入我們的大家庭。我們的相遇已成...
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風(fēng)吹過，留下最真實(shí)感動(dòng)！<br>
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金塔074高丙宇 ·教育能否充滿溫情是人賦予的，即使?jié)M腹病痛依舊為孩子所努力，做愛的教育并非華麗的詞藻，時(shí)代越進(jìn)步，生活節(jié)奏越快，人情冷暖，家訪在我們印象中是先生隨意而生，但是對(duì)于孩子幼年是如此整體，我相信他們可以度過這個(gè)難關(guān)，因?yàn)槟阌脤?shí)際行動(dòng)給予他們最珍貴的愛！有心之筆！
金塔084鞏原宏N1030 評(píng)論自那條路好漫長
