職責所在，不得不為。<br>身在其位，舍我其誰。
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IP屬地：吉林
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美麗互加-----《信息化2.0提升班》有感?（2019互加計劃學習八月份大作業(yè)）美麗互加-----《信息化2.0提升班》有感（2019互加計劃學習八月份大作業(yè)） 經(jīng)過這段時間的學習，我對信息化教學有了一些更深刻的認識。結合我所任教的數(shù)學學科特點，...
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別樣的視角，逼出來的收獲帶著對信息技術的迷戀，帶著對興成長課程的崇拜和期待，8月1日我們又迎來了信息素養(yǎng)網(wǎng)絡課堂的第四講：王思思老師的《跨學科視野下的自然筆記》。前幾講的課中極簡技術、PPT...
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經(jīng)典閱讀第七講《從閱讀中收獲人生》2019年8月10日周一，這是暑期經(jīng)典閱讀第七講，也是最后一講課。這一講同樣也是兩位老師來為我們上課，這一講我們由魯月老師和付巍巍老師共同為我們帶來《從閱讀中收獲人生》。 魯...
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加油，我們！
鐘情互聯(lián)網(wǎng)?再樹新坐標????——從興成長到心成長（八月大作業(yè)）
愉悅地忙碌夾雜著快樂地充電，在這個不惑之年幸遇興成長計劃，在互加平臺的有溫度有高度的課程馴養(yǎng)下，在作為學員的聽課打卡中，在助教老師的點評激勵下，在興伙伴的互動共享成長中，告別...
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鐘情互聯(lián)網(wǎng)?再樹新坐標????——從興成長到心成長（八月大作業(yè)）愉悅地忙碌夾雜著快樂地充電，在這個不惑之年幸遇興成長計劃，在互加平臺的有溫度有高度的課程馴養(yǎng)下，在作為學員的聽課打卡中，在助教老師的點評激勵下，在興伙伴的互動共享成長中，告別...
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7月25日【興成長計劃-優(yōu)秀簡書大作業(yè)分享】炎炎夏日，蟬聲唧唧，來自不同地區(qū)不同學校的老師們在興成長計劃的直播教室里歡聚一堂。高溫阻止不了老師們學習的勁頭，這把夏日之火點燃的是聽課的熱情。課堂之外，老師們紛紛復盤反思，...
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寫作主題：從興成長到心成長，您覺得帶給您怎樣的感受與體會？請用實際案例說明自己對新學期在某一方面工作的改進與思考。 形式：簡書投稿《（1班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月26日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
