“兩套教學大綱”發(fā)展學生思維——《給教師的建議》讀書筆記 教學大綱里有一些“關鍵”的知識，學生的思維和智力的發(fā)展，運用知識的能力，就取決于這些“關鍵”知識是否牢固。在有經...
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“兩套教學大綱”發(fā)展學生思維
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2.教師的時間從哪來？一晝只有24小時
《給教師的建議》讀書筆記2.教師的時間從哪來？一晝只有24小時 教師的時間從哪來？一晝只有24小時。這是很多教師的困惑。 怎樣解決這個時間問題呢？這個問題也像學生的智...
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3.教師的時間和教學各階段相互依存
3.教師的時間和教學各階段相互依存（《給教師的建議》讀書筆記） 小學教師工作做得怎樣將直接影響著初中和高中教師的教學時間預算表。 給小學教師提出幾點建議： 小學教師...
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4.把基礎知識保持在學生的記憶里
4.把基礎知識保持在學生的記憶里——《給教師的建議》讀書筆記 小學教師最重要的任務是構筑一個牢固的知識的地基，否則到了中、高年級他們就會出現學業(yè)落后、成績不良的現象。 ...
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《給教師的建議》讀書筆記1.請記?。河肋h也不可能有抽象的學生
《給教師的建議》讀書筆記 1.請記?。河肋h也不可能有抽象的學生 為什么在班級里會出現教師干脆放棄不管的學生呢？那是因為教師沒能做到因材施教。 打了比喻：讓一群七歲的孩...
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數學課有效教學的標準
基本要求：明晰目標、講解清楚、關注學生、有效反饋。 全面要求：以生為本、關注重點、講解清楚、分層教學、嚴格要求、關注學生、即時反饋、積極鼓勵、方法擇優(yōu)、拓展思維、積累資...
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遇到強勢家長，班主任該如何應對
做為一名班主任教師，在工作中會面臨很多的挑戰(zhàn)，繁雜的班級管理工作，繁重的教學工作任務，還要處理好和家長之間的關系。如果在工作中遇到了強勢的家長，怎樣才能處理好和他們的...
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微創(chuàng):推薦一科非常適用、高效的數學應用題教學模式一一三化″教學法
[紅順視點]:微創(chuàng):推薦一科非常適用、高效的數學應用題教學模式一一三化″教學法 對中小學生學習數學來說，解決問題即俗稱應用題，一是能聽懂，遇到生題不會做；一是考試是因步驟不規(guī)...