現(xiàn)在已經(jīng)是后太陽時代了。地球上惡劣的環(huán)境還在一天天加劇，人們不得不用地球發(fā)動機(jī)帶著地球流浪，去太陽系之外尋找更好的生存環(huán)境。 在流浪地球上，地球上的一切都成為流浪的啦，包括學(xué)...
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N師學(xué)院第一次作業(yè)：流浪教室 -
N師學(xué)院第二次作業(yè)：新學(xué)期第一課我們每次年后開學(xué)，學(xué)生都是先送給老師一陣掌聲的。讓老師在掌聲中得到了鼓舞和激勵，感受到學(xué)生們送來的陽光般的溫暖。每當(dāng)這時，我總是高興地說句：“大家新年好！” 感謝學(xué)生們，她們...
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互加計(jì)劃激發(fā)了鄉(xiāng)村師生成長的內(nèi)驅(qū)力摘要：互+計(jì)劃（又名互加計(jì)劃）是滬江在2015年推出的支持中小學(xué)公益課程項(xiàng)目。旨在通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式改變傳統(tǒng)教育，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程在全國各地的共建共享，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)小規(guī)模學(xué)校也能享...
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未來，我們怎樣做教師？——己亥春節(jié)讀書摘記（三） 今晚，準(zhǔn)時守候在電腦前，在Cctalk上聽N師學(xué)院第三課《未來教師與未來學(xué)?！?，100分鐘的課聽下來，既振奮，又惶恐。而這種惶恐和振奮交織著的復(fù)雜...
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互加——村小的良師益友2017年9月在我校信息主任代春亞老師的帶領(lǐng)下，李愛君校長的大力支持下，我和同學(xué)們結(jié)識了互加美麗鄉(xiāng)村公益課程。我們班參與的課程主要是彩虹花和閱晨讀和生命教育，從此互加...
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互加，鄉(xiāng)村教育的福祉一 、結(jié)緣互加 太陽剛剛下了地平線，烏蘭察布大地上吹來一陣軟軟的風(fēng)。在一條僻靜的小路上，我靜靜地走在略顯溫?zé)岬牡孛嫔?，聆聽華北群里楊彩霞老師的分享《我與西藏的前...
