最近“美國(guó)加關(guān)稅”的新聞鋪天蓋地的在各大媒體上傳播，對(duì)于我一個(gè)小白來(lái)說(shuō)，只知道關(guān)稅是出口需要附加的稅，其他一概不知。 心血來(lái)潮，想要研究一下“美國(guó)提高關(guān)稅，對(duì)中國(guó)的影響大不大...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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2025-04-13美國(guó)提高關(guān)稅會(huì)影響中國(guó)嗎？
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2025-03-05詩(shī)興大發(fā)，想寫(xiě)點(diǎn)絮絮叨的東西。
詩(shī)興大發(fā)的我，突然很想寫(xiě)文字。 特別是在看《山茶文具店》的時(shí)候，有很特別地沖動(dòng)。 很想記錄我身邊一樣真實(shí)的，美好的事物。 最近喉嚨痛，感冒就接踵而至。 昨天晚上吃的是稀飯，媽...
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2025-03-05《山茶文具店》一本讓我舍不得讀完的好書(shū)
最近在讀一本書(shū)《山茶文具店》。 看書(shū)的契機(jī)是因?yàn)樯现艹渲盗藘?yōu)酷會(huì)員，太過(guò)于頹廢。 基本上整天都在抱著手機(jī)看視頻。 上上周刷了《新白娘子傳奇》，上周刷了《尋秦記》。 我是那種不...
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2023-05-05分析初中課文11-《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》作者魏巍。 新聞的特點(diǎn)是真實(shí)性，時(shí)效性，準(zhǔn)確性。 通訊是新聞中的一種體裁，也有以上的特點(diǎn)。同時(shí)，通訊還包含有形象的描寫(xiě)，以及議論性。 通訊是具體、生動(dòng)、形象...
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2023-05-04分析初中課文7-說(shuō)和做——記聞一多先生言行
《說(shuō)和做-記聞一多先生言行片段》這是一篇回憶性散文。 聞一多是詩(shī)人也是學(xué)者，更是民主戰(zhàn)士。我們熟悉的《七子之歌》是聞一多的作詞。 臧克家是聞一多的學(xué)生，他為紀(jì)念魯迅寫(xiě)的《有的...
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2023-05-04分析初中課文6-《老山界》
《老山界》是一篇記敘文。陸定一是參加長(zhǎng)征的中國(guó)共產(chǎn)黨人。他負(fù)責(zé)政治宣傳工作。 這是長(zhǎng)征遠(yuǎn)征翻越的第一座山，意義非凡。 而這一座山的過(guò)程被記敘得非常詳細(xì)。 文末末段說(shuō)“老山界是...
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2023-05-04分析初中課文10-《孫權(quán)勸學(xué)》
《孫權(quán)勸學(xué)》是一篇短文。 講的是孫權(quán)勸呂蒙去學(xué)習(xí)的，呂蒙開(kāi)始學(xué)習(xí)后，發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。 本來(lái)想表達(dá)兩個(gè)內(nèi)容： 第一，孫權(quán)重視人才，培養(yǎng)人才的惜才之心，才會(huì)去勸呂蒙學(xué)習(xí)。 第二...
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2023-05-04分析初中課文8-《藤野先生》
《藤野先生》是魯迅寫(xiě)的一篇回憶性散文。 藤野先生是日本人，但是卻出現(xiàn)在魯迅的文章中，這不得不說(shuō)，藤野先生的人格魅力肯定是非常之大的。 就如我們學(xué)到毛主席寫(xiě)的《紀(jì)念白求恩》。 ...
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2023-05-02分析初中課文3-《永久的生命》
1標(biāo)題：《永久的生命》，這可能是作者所想要表達(dá)的感情。 2記敘要素：不是寫(xiě)人寫(xiě)事。好像沒(méi)有記敘要素。 3分清層次段落：一共五段，第一段表達(dá)對(duì)生命消逝的悲觀。第二段表達(dá)生命的美...
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2023-05-03分析初中課文5-《壺口瀑布》
1、看題目：壺口瀑布是一個(gè)地名，更像一個(gè)風(fēng)景區(qū)。實(shí)際也的確是。所以這是一篇寫(xiě)景的文章。 2、記敘的要素：時(shí)間：雨季和枯水季節(jié)，地點(diǎn)：壺口瀑布，人物：我，事件：觀察壺口瀑布。 ...
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2023-05-03分析初中課文4-《我為什么而活著》
1、我為什么而活著，是一類(lèi)思考的文章。可能是表達(dá)自己觀點(diǎn)的。 2、行文線索，先一句話總領(lǐng)下文。告訴作者，我為什么而活著，是因?yàn)樽非髳?ài)情，知識(shí)和同情。 3、中心思想：作者愿意為...
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2023-05-02分析初中課文2-《背影》
1、《背影》，背影應(yīng)該是人的。所以可能是記敘人也可能記敘事。 2、時(shí)間：那年冬天，地點(diǎn)：站臺(tái)，人物：我和父親，事件：父親送我坐車(chē)，父親為我買(mǎi)橘子的背影，讓我至今難忘。 3、行...
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2023-05-02分析初中課文1-《秋天的懷念》
《秋天的懷念》 1、從題目來(lái)看，秋天的懷念，是懷念人還是懷念事，還是懷念秋天，分不清。 但是秋天有種淡淡憂傷，所以，愁緒有一些。實(shí)際看了文章內(nèi)容知道了。這是一篇懷念母親的文章...
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2023-04-27學(xué)習(xí)三國(guó)演義4：曹操和劉備的文斗和武斗結(jié)果如何？
今天繼續(xù)學(xué)習(xí)曹操和劉備之間的故事。 1 劉備跟著曹操，發(fā)現(xiàn)曹操已經(jīng)不是他認(rèn)為的正義之士。 原因是，曹操?gòu)亩康膬蓚€(gè)手下?lián)Q走了漢獻(xiàn)帝。 而曹操的目的是為了挾天子以令諸侯。 因此...