發(fā)簡信
IP屬地：香港
-
品品+琦帥班+第三周第三次作業(yè)
《精進 如何稱為一個很厲害的人》P92 “核心思考區(qū)間”的工作不可中斷 R.閱讀原文片段 “任務(wù)轉(zhuǎn)換”也可以算認知心理學(xué)中的一個經(jīng)典課題了。心理學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，當從任務(wù)A轉(zhuǎn)換到...
-
品品+琦帥班+第三周第二次作業(yè)||如何做好分析式回應(yīng)R.閱讀原文片段 《溝通的藝術(shù)》P274 分析 I.用自己的語言重復(fù)知識 當你傾聽別人說話時，對說話者的說話內(nèi)容加以解釋，我們稱之為傾聽的分析師回應(yīng)。 這種傾聽策略的好...
-
品品+琦帥班+第三周第一次作業(yè)
打開新舊知識之間的通道 哲學(xué)家羅素在《人類的知識》中寫道，一個人求知的歷程，就像是一個登山者靠近一座被霧靄籠罩的高山，一開始他只能看到一個模糊的輪廓，所有的東西都無法看清，慢...
-
品品+琦帥班+第二周第四次作業(yè)
【第二周第四次作業(yè)】@所有人 選自《真實的幸?！稰100-101 R·閱讀原文片段 現(xiàn)在已經(jīng)有很好的方法來培養(yǎng)樂觀情緒，這個方法就是指認出自己的悲觀想法，并且反駁它。 下面教...
-
品品+琦帥班+第二周第三次作業(yè)
【第二周第三次作業(yè)】@所有人 選自 《從管理新人到卓越管理者》 R·閱讀原文片段 我們每次提到“管理”這個詞，總是會自然而然地想到我們的下屬，但是實際上，如果想讓自己成為一名...
-
品品+琦帥班+第二周第二次作業(yè)
【第二周第二次作業(yè)】@所有人 分析受眾的利益 選自《魏斯曼演講圣經(jīng)1：說的藝術(shù)》 R·閱讀原文片段 引起聽眾共鳴的關(guān)鍵，就是不斷回答一個核心問題：你能從中得到什么。這樣才能使...
-
I部分太過簡單，感覺表述不太清楚；A1部分經(jīng)驗描述的很好
sean+琦帥班+第二周第一次作業(yè)
如何進行刻意練習(xí) 選自《哪來的天才——練習(xí)中的平凡與偉大》 R·閱讀原文片段 刻意練習(xí)有著幾個特征，每一個都值得好好解釋。 這種練習(xí)通常是明確和有計劃的，是為了提高績效，并常...
-
很棒的作業(yè)，只是有一點自己的疑問，我理解的刻意練習(xí)針對的都是某一明確的知識點，用刻意練習(xí)的方法去改進聽書的方法是否合適？是否更有針對性呢？
虛心的豆芽+琦帥班+第2周第1次作業(yè)
如何進行刻意練習(xí) 選自《哪來的天才——練習(xí)中的平凡與偉大》 R·閱讀原文片段 刻意練習(xí)有著幾個特征，每一個都值得好好解釋。 這種練習(xí)通常是明確和有計劃的，是為了提高績效，并常...
-
品品+琦帥班+第二周第一次作業(yè)
【第二周第一次作業(yè)】@所有人 如何進行刻意練習(xí) 選自《哪來的天才——練習(xí)中的平凡與偉大》 R·閱讀原文片段 刻意練習(xí)有著幾個特征，每一個都值得好好解釋。 這種練習(xí)通常是明確和...
-
-
品品+琦帥班+第一周第五次作業(yè)
【第1周第5次作業(yè)】@所有人 R· 閱讀原文片段 1 請寫下你的目標 例一：我的目標是在工作表現(xiàn)中領(lǐng)先。 例二：我的目標減肥。 2 問問自己 “我怎么知道自己做到什么程度算是...
-
品品+琦帥班+第一周第四次作業(yè)
【第1周第4次作業(yè)】@所有人 R · 閱讀原文片段 “行動科學(xué)管理術(shù)”利用“ABC模型”的概念來解釋人的行動與結(jié)果之間的關(guān)系。 A=Antecedent（前提條件） B=Be...
-
品品+琦帥班+第一周第三次作業(yè)
【第1周第3次作業(yè)】@所有人 《重要的事情說三點》P64 R·閱讀原文片段 例如，在提出“希望明天開始請3天假”是請求后 你又加上“我已經(jīng)好久沒回過老家了，正好外甥考上了大學(xué)...
-
品品+琦帥班+第一周第二次作業(yè)
【第1周第2次作業(yè)】@所有人 R·閱讀原文片段 《提問的藝術(shù)》，184-185頁 我們準備了一份很具前沿性的報告。這份長達172頁的報告集最新的資本市場理論和分析建模于一體，...
-
自評-壞品品 例子舉的不夠突出，明明感受源于自身的情況很多，卻想不來。這是自己的弱點，希望在拆書幫里得到提高。加油！
壞品品+琦帥班+第一周第一次作業(yè)
作業(yè)來了@所有人 【第1周第1次作業(yè)】 R·閱讀原文片段 非暴力溝通強調(diào)，感受的根源在于我們自身。我們的需要和期待，以及對他人言行的看法，導(dǎo)致了我們的感受。 聽到不中聽的話時...
-
壞品品+琦帥班+第一周第一次作業(yè)
作業(yè)來了@所有人 【第1周第1次作業(yè)】 R·閱讀原文片段 非暴力溝通強調(diào)，感受的根源在于我們自身。我們的需要和期待，以及對他人言行的看法，導(dǎo)致了我們的感受。 聽到不中聽的話時...
-
