如果沒(méi)有這次疫情，我會(huì)在哪里呢？也許正帶著孩子在珠海的海洋世界跟海豚嬉戲，看海獅表演，和許多陌生的笑臉擦身而過(guò)。 如果沒(méi)有這次疫情，這世間千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭會(huì)和往年一樣計(jì)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
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作為老師，我能做什么
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我用流淚的眼
一場(chǎng)瘟疫 一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流 傷痛了我的心 我用流淚的眼 看著一個(gè)個(gè)鮮活的生命 被送進(jìn)了隔離病房 不諳世事的嬰兒? 隔著防護(hù)窗 張開(kāi)雙臂 對(duì)著我 想要一個(gè)大大的擁抱 另一間隔...
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相處之道，與時(shí)俱進(jìn)
無(wú)事，閑翻手機(jī)，看到得意門(mén)生一位多才多藝又美麗的小姐姐給我送的預(yù)防感冒的香包，開(kāi)心之余想起幾乎就在第二天我就讓我的另一得意門(mén)生小趙小姐姐淚眼婆娑。雖然小趙讓我不要介懷，她有時(shí)...
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雜感
一 正因?yàn)楣W(xué)校減負(fù)，所以毛坦廠衡水這樣的私立學(xué)校才有了趕超的機(jī)會(huì)，但毛衡這樣的學(xué)校忽略了個(gè)性化均衡化發(fā)展，也并不是理想的教育。減負(fù)如果只是為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，那就不要再提減負(fù)...
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讀了600本書(shū)后，我改變了讀書(shū)的方法最近一周一直在讀一本書(shū)，目前已經(jīng)反復(fù)讀了兩遍。 這本書(shū)就是樊登老師的《讀懂一本書(shū)》。為什么要執(zhí)著于這本書(shū)呢？因?yàn)檫@里解決了我最頭疼的問(wèn)題——究竟該怎么樣讀書(shū)？ 在過(guò)去三年中，...
