發(fā)簡(jiǎn)信
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1、管理弱點(diǎn)最多讓你優(yōu)秀，發(fā)揮天賦才能讓你走向卓越！在天賦的領(lǐng)域，我們能輕松愉悅的做好在其他領(lǐng)域費(fèi)盡全力也無(wú)法做好的事，達(dá)到事半功倍的效果。 2...
前言：大咖的學(xué)習(xí)方法和普通人有什么不同？ 大咖已經(jīng)建立了知識(shí)體系和框架，適應(yīng)碎片化學(xué)習(xí)。 普通人更適合系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。 一個(gè)人在不同的階段可以選...
當(dāng)前的工作是高報(bào)志愿規(guī)劃師，目前主要的工作內(nèi)容有：邀約家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行1對(duì)1的咨詢(xún)，沙龍與講座分享，高報(bào)知識(shí)的學(xué)習(xí)。具體的志愿填報(bào)是要到高考后才...
她在一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)自己做一些事情，通常時(shí)間不會(huì)太久，除非是玩兒手機(jī)。更多的時(shí)候一個(gè)人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，會(huì)想要去找小伙伴兒們玩兒，或者來(lái)找我或她媽媽。...
在讀這本書(shū)之前，我給自己提了三個(gè)問(wèn)題，就是在看這本書(shū)要解決的問(wèn)題。一是人生設(shè)計(jì)是個(gè)什么樣的理念。二是這個(gè)理念跟之前學(xué)的生涯規(guī)劃有什么不同。第三，...
一、個(gè)人成長(zhǎng) 1、能量晨讀堅(jiān)持。 2、日記每天堅(jiān)持完成。 3、青少年生涯教練成長(zhǎng)訓(xùn)練課正常完成。本周課程任務(wù)量較大。每周兩次的對(duì)練和視頻討論分別...
1、向內(nèi)的視角 潤(rùn)物老師分享的一個(gè)很好的視角：在覺(jué)察自己的時(shí)候，可以向內(nèi)看，問(wèn)自己。因?yàn)樽约翰粫?huì)對(duì)自己隱藏，而在回答別人自己對(duì)某個(gè)事件作出選擇或...
文學(xué)人物MBTI分析~諸葛亮 從獲取能量的偏好來(lái)看，他應(yīng)該是I內(nèi)向大于E外向。雖然他也曾舌戰(zhàn)群儒，高談闊論，但那是能力，工作需要。諸葛亮上知天文...
一、了解獲取信息的方式 1、示例說(shuō)明 互動(dòng)1、說(shuō)說(shuō)你看到了什么（兩張圖片）。有的人是看到了美人魚(yú)、海鷗、巖石、樹(shù)、大海等具體事物，有...