——2019cctalk興成長計劃暑期學(xué)習(xí)有感 作為一名中師畢業(yè)即踏上工作崗位的人，真是應(yīng)了“左腳走出學(xué)校之門，右腳又踏進(jìn)學(xué)校之門”！ 頭上被人們賦予的無限光環(huán)且不說，從一杯...
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行動就有收獲，堅持才能改變 -
教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班學(xué)習(xí)心得這個暑假我有幸的加入興成長計劃"教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”學(xué)習(xí)。每周四的19時-20時的學(xué)習(xí)打卡，在不知不覺中已經(jīng)成為了一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為了生活中的一部分。每一次...
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互加計劃新成長總結(jié)短暫的暑期已經(jīng)結(jié)束了，我們和學(xué)生一樣收拾好心情迎接新的一個學(xué)期，在這個短暫的學(xué)期里，我很榮幸的參加了教育信息素養(yǎng)提升班的課程學(xué)習(xí)。通過兩個月的堅持學(xué)習(xí)，我對教育信息技術(shù)...
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興計劃8月大作業(yè)伴著炎熱的酷暑，我們迎來了再一次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不同于以往的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，這次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)采取了聽課、打卡、做作業(yè)的形式進(jìn)行，在這里所有的學(xué)習(xí)小伙伴們可以在一起互相討論、互相...
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信息化2.0提升班——教師信息素養(yǎng)的重要意義作為一名特殊教學(xué)的數(shù)學(xué)老師，我認(rèn)為數(shù)學(xué)的改革實質(zhì)是數(shù)學(xué)教育的改革，主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)上。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下的課堂教學(xué)，要求我們創(chuàng)設(shè)問題情境，通過啟發(fā)性的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣...
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小成長 大進(jìn)步信豐669盧小梅 今年的這個暑假我有幸參加了2019暑期興成長計劃，加入教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班四班的學(xué)習(xí)，非常感謝滬江計劃這個平臺提供給我們這些一線老師能隨時隨地和...
