《語言文字運(yùn)用研討課》 彭瑞 （宣城中學(xué)：優(yōu)質(zhì)課省一等獎獲得者） 任務(wù)一、【語感 入境】 學(xué)生角色扮演，情境演繹。 師：對話中的學(xué)生說的有道理嗎？ 生：說的有道理。但是他偷換...
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2026年皖南五市高三語文教學(xué)研討會 -
普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)業(yè)質(zhì)量修訂學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享 - 草稿淮北市教育科學(xué)研究院 王娟 為什么改？為什么這樣改？ 一.背景要求 1落實中央新精神新部署 2回應(yīng)教育改革新需要 3應(yīng)對時代發(fā)展新挑戰(zhàn) 之前版本的表述差異較小，不易區(qū)分。 ...
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紀(jì)錄片《宗師列傳——唐宋八大家之——韓愈上》deepseek整理版文案
《宗師列傳·唐宋八大家》—— 韓愈（上集） - **主持人**：撒貝寧 - **主要嘉賓**：蒙曼教授（中央民族大學(xué)）、谷曙光教授（中國人民大學(xué)） - **節(jié)目形式**：主持...
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紀(jì)錄片《宗師列傳——唐宋八大家之韓愈》豆包整理版文案
以下為豆包整理： 該紀(jì)錄片韓愈篇分為上下兩集，以下整合了兩集完整的核心文案，包含演播廳解讀、時空穿越對話及旁白等關(guān)鍵文字內(nèi)容： 韓愈·上 1.開篇引言 撒貝寧：千年之前，他們...
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追求有質(zhì)量的閱讀——整本書閱讀的一個關(guān)鍵點從當(dāng)前中學(xué)語文教學(xué)的痛點切入。 有多年教學(xué)經(jīng)驗的語文人，既充滿熱愛又滿身傷痕。 一.什么是有質(zhì)量的閱讀 對標(biāo)是基礎(chǔ)和前提，規(guī)避走得太遠(yuǎn)。例如個人主觀色彩的滲透，個人愛好，只講...
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不忘初心砥礪前行，活成風(fēng)景心下歡喜不忘初心砥礪前行，活成風(fēng)景心下歡喜 ——市先進(jìn)代表講話 2023年5月1日拍攝于信陽羅山靈山金鼎尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 大家上午好 很榮幸我能夠代表臨潁一...
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高考成績出來了，請別打擾別人的幸福很多人一生最長的夢，最長的噩夢，都非高考莫屬。 高中畢業(yè)二十幾年來，我還是經(jīng)常夢到：數(shù)學(xué)不會做，英語單詞沒有記，連作文都寫不完……經(jīng)常把自己嚇醒。 我...