曾夢(mèng)想仗劍走天涯 看一看世界的繁華 年少的心總有些輕狂 如今你四海為家 …… 伴隨著許巍的歌聲，開始了吳院長(zhǎng)的課程--激活高效員工。 首先吳院長(zhǎng)介紹了一個(gè)詞“VUCA時(shí)代”，...
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認(rèn)識(shí)自己，管理情緒－記小歐第二次課一講
在繁忙的工作中，如期迎來了小歐二期第二次課程學(xué)習(xí)。第一天的課程主題是“解讀壓力與管理情緒”。當(dāng)這次課的課程內(nèi)容發(fā)出來的時(shí)候，我真心充滿了期待，因?yàn)槲沂且粋€(gè)脾氣不好的人，按照文...
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認(rèn)識(shí)你自己－－小歐 Day 4今天是“奔跑吧，小歐”訓(xùn)練營(yíng)第二次課程的第一天，給我們講課的老師是一位女博士－-王老師，主要給我們講解了解讀壓力與管理情緒。這一次的老師講課方式與上一次的許多老師不大相同...
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透過現(xiàn)象看本質(zhì)
說實(shí)話，今天的課上完我有點(diǎn)懵?？赡軅€(gè)人更喜歡類似一期高勇老師、張芳老師的那種強(qiáng)互動(dòng)的授課方式。而王芳老師的這種“參與性”的教學(xué)方式不同，先參與活動(dòng)，再學(xué)習(xí)知識(shí)，最后分析問題，...
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自我認(rèn)知與壓力排解今天是小歐第二次課第一天，王芳老師圍繞著世界上永恒不變?nèi)髥栴}來解讀壓力與管理情緒，即： 我是誰？ 我從哪里來？ 我到哪里去？ 聽到這的時(shí)候，突然想到《武林外傳》里呂秀才智斗...
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關(guān)于壓力與情緒管理
今天王老師給我們傳授了關(guān)于壓力與情緒管理的課程。 如果說有些壓力已經(jīng)讓你產(chǎn)生煩惱的話，這樣的“壓力”姑且把它們算作對(duì)手吧，所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，老師一上來就讓我們自己直面這樣...
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小歐二期第3天-自我發(fā)展與企業(yè)的聯(lián)系
今天許老師在講解主要職責(zé)范圍時(shí)，說到對(duì)于自我發(fā)展是否屬于主要職責(zé)范圍這一問題，國(guó)企、外企的看法截然不同。 許老師說國(guó)企絕大部分會(huì)將自我發(fā)展排除在職責(zé)范圍之外；而外企會(huì)將它作為...
