在睡夢(mèng)中解釋夢(mèng)話并沒(méi)有任何意義,一種解釋的前提建筑在虛妄之上,那么無(wú)論如何安排言辭,也不可能真正解釋任何東西。 婚姻制度和婚禮鉆戒的風(fēng)俗一樣,都是一種人造概念。 一百年前,兩...
在睡夢(mèng)中解釋夢(mèng)話并沒(méi)有任何意義,一種解釋的前提建筑在虛妄之上,那么無(wú)論如何安排言辭,也不可能真正解釋任何東西。 婚姻制度和婚禮鉆戒的風(fēng)俗一樣,都是一種人造概念。 一百年前,兩...
男性與男性之間的競(jìng)爭(zhēng),是強(qiáng)勢(shì)男性和弱勢(shì)男性之間的妥協(xié)形成的一夫一妻制的制度。 原始社會(huì),占有優(yōu)勢(shì)資源的男性能夠獲得更多女性,這會(huì)導(dǎo)致一個(gè)問(wèn)題,那就是處于資源較少,地位較低的男...
控制感會(huì)影響我們的幸福和心理健康,我對(duì)這點(diǎn)及其贊同。 控制感最強(qiáng)烈的是要控制事態(tài)的發(fā)展,王小波說(shuō)人的一切痛苦,本質(zhì)上都是對(duì)自己無(wú)能的憤怒,在自己不能控制事態(tài)發(fā)展的時(shí)候,自己就...
因基因傳遞而形成的擇偶觀,在現(xiàn)代社會(huì)依然適用,而且在現(xiàn)實(shí)生活中占了絕大部分。 就如女明星一定會(huì)嫁富豪,或者男明星,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有那個(gè)女明星嫁了普通的工薪族,或財(cái)富水平一般的...
我在處理合作問(wèn)題中的理念就是為人處事有準(zhǔn)則。 人與人之間的關(guān)系處理是最難的,我認(rèn)為與其做一個(gè)圓滑世故、試圖討好所有的人,不如像蘋(píng)果的IOS系統(tǒng)一樣,一方面向外提供開(kāi)放的接口,...
善良、報(bào)復(fù)、寬恕,用真誠(chéng)來(lái)最終達(dá)成合作。 就像是江湖上的道義,真性情,快意恩仇!囚徒困境是因?yàn)闆](méi)有辦法溝通,而在現(xiàn)實(shí)生活中我們是有機(jī)會(huì)溝通的。 我們可以在決定報(bào)復(fù)前先進(jìn)行溝通...
今天的知識(shí)很顛覆,也很根本,讓我們看到了婚姻頻頻出現(xiàn)問(wèn)題的深層次原因。 如此一來(lái),我們對(duì)婚姻便能少一份苛求,對(duì)愛(ài)人也多一份寬容。 雖然愛(ài)不是婚姻的根本性原因,但在當(dāng)今卻是進(jìn)入...
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)有力的反擊了美的自然假說(shuō)和文化假說(shuō)。 自然假說(shuō):人對(duì)于美的定義是通過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的觀察得來(lái)的。 對(duì)稱的就是美。 文化假說(shuō):每個(gè)時(shí)代我們都有對(duì)美的不同定義。 是文化定義的...
第六課:目標(biāo):心理咨詢的期待管理目標(biāo)的類(lèi)型:改變一次具體的行為;長(zhǎng)遠(yuǎn)、深刻、本質(zhì)性的改變。 期待管理的三種情況:第一,來(lái)訪者對(duì)咨詢的期待不明確你希望通過(guò)咨詢,達(dá)到什么效果?這...
擔(dān)心孩子玩游戲不好好學(xué)習(xí),孩子玩游戲近乎瘋狂;擔(dān)心孩子的人身安全,有一次孩子獨(dú)自上樓,遭遇了陌生男子尾隨~有句話治愈了我的各種擔(dān)心你對(duì)孩子所有的擔(dān)心都是對(duì)孩子的詛咒,這句話不...
我尤其喜歡控制自己的時(shí)間,根據(jù)任務(wù)和目標(biāo),做出短、中、遠(yuǎn)期的計(jì)劃。 工作上,我習(xí)慣按照工作的性質(zhì),預(yù)估完成的時(shí)間;生活上也是如此,把每一件事情落實(shí)到每一天的每一個(gè)時(shí)段。 幾乎...
學(xué)習(xí)心理學(xué)讓我更加明確缺了我是誰(shuí)。 我的本質(zhì)是什么呢?是我的身體么? 那每個(gè)人都會(huì)有同樣的身體,為什么人與人差別這么大呢? 我是我過(guò)去經(jīng)歷、所有的人際關(guān)系,所有的體驗(yàn)感覺(jué)的綜...
我貢獻(xiàn)一個(gè)方法 決定學(xué)習(xí)的人往往很容易被挫敗感打敗,但是剛進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域,有挫敗感是正常的。 比如說(shuō)小朋友學(xué)走路不都是磕磕絆絆,摔了很多跤才學(xué)會(huì)的。 比如說(shuō)你學(xué)化妝的時(shí)候,...
為了解釋需要繞點(diǎn)彎子,邏輯如下: 只以進(jìn)化論的觀點(diǎn)探究人類(lèi)有可能有失偏頗,因?yàn)槿祟?lèi)和普通動(dòng)物有一個(gè)很大的區(qū)別-后情感合理化又稱斯德哥爾摩綜合征。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是必須對(duì)發(fā)生的所有...
語(yǔ)言是思維的載體,但無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)全部感受,而我們會(huì)誤以為表達(dá)了全部,所以語(yǔ)言會(huì)反過(guò)來(lái)塑造我們的思維。 不同的文化背景導(dǎo)致語(yǔ)言成為了分歧的重要原因。 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的語(yǔ)言沒(méi)有了面對(duì)面...
幾乎每個(gè)人都有成功的欲望,都曾經(jīng)有過(guò)偉大的夢(mèng)想,當(dāng)夢(mèng)想破滅的時(shí)候又覺(jué)得成功是需要先天條件的,而自己是不具備的,這種就是固定型思維。 失敗的體驗(yàn)越多,固定型思維就越重。 現(xiàn)在很...
我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的高自尊肯定和家庭教育有直接關(guān)系。 家長(zhǎng)和親戚都是一群低自尊的人,成天把自身的失敗歸結(jié)于社會(huì)和他人的人,很難想象他們的孩子有多大概率能成長(zhǎng)為高自尊的人。 作為我...
最近一次發(fā)覺(jué)自己有約拿情節(jié),是我在和同事打羽毛球的時(shí)候。 那天我的狀態(tài)異常的好,發(fā)揮超常,和另一個(gè)同事組隊(duì),連續(xù)擊敗了另外兩個(gè)隊(duì)伍。 并且分?jǐn)?shù)一直遙遙領(lǐng)先。 但是打到中途的時(shí)...
把技術(shù)學(xué)到位技巧:希望他回答得再多一點(diǎn),我不會(huì)問(wèn):還有嗎?我會(huì)問(wèn)他只有一字之差的:還有呢? 錄音錄像在自我覺(jué)察上,可以拆解出不同的技術(shù)要點(diǎn);第三人稱視角看自己的體態(tài)、動(dòng)作、表...
今天學(xué)習(xí)了聚焦偏差的三個(gè)陷阱,讓我腦洞大開(kāi)的是:人們對(duì)自我認(rèn)識(shí)的局限性和偏差性。 一般情況人們都是在一個(gè)特定場(chǎng)景和位置上,根據(jù)做的某件事情影響到的心理感受,來(lái)認(rèn)識(shí)自己。 這是...