一次,我?guī)蛣e人辦了點(diǎn)小事,對(duì)方為了感謝,說(shuō)要送我一瓶飲料,我本身就不愛(ài)喝飲料,對(duì)她說(shuō):“我不喝,”但她還是硬塞給我,再三推辭不了,我就接受了。 放了兩天,一天晚上,口渴,我就...
一次,我?guī)蛣e人辦了點(diǎn)小事,對(duì)方為了感謝,說(shuō)要送我一瓶飲料,我本身就不愛(ài)喝飲料,對(duì)她說(shuō):“我不喝,”但她還是硬塞給我,再三推辭不了,我就接受了。 放了兩天,一天晚上,口渴,我就...
團(tuán)隊(duì)對(duì)于各成員來(lái)講是什么樣的存在? 很多公司經(jīng)常會(huì)將公司比喻成“員工的家”,這種提法太多了,什么“以廠為家”“以司為家”,貌似富有激勵(lì)意義,其實(shí)并不妥當(dāng)。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),家里...
敬愛(ài)的李老師,智慧的馬教授,親愛(ài)的家人們: 大家好,我是侯維山(侯總)的人,來(lái)自濱州鑫山力機(jī)械的王強(qiáng)。今天是2019年7月27日,我的日精進(jìn)第320天,我們互相勉勵(lì),攜手前行...
有些日子沒(méi)有更文了。前行的路上時(shí)常會(huì)不由地停住了腳步。不過(guò),慶幸地是,生活中總有一些人、某個(gè)事兒會(huì)督促著我重拾信心和力量,整裝待發(fā)。 上午把孩子送去幼兒園,我便把手機(jī)丟到一邊...
每每覺(jué)得自己迷茫找不到方向時(shí),每每感覺(jué)前進(jìn)路上缺少動(dòng)力時(shí),我都會(huì)打開(kāi)古典老師的書(shū)來(lái)讀一讀。他的書(shū)總能從自我學(xué)習(xí)、個(gè)人管理、思維方式、習(xí)慣養(yǎng)成、技能提升等方面,為我們(尤其是年...
《認(rèn)知天性》第13天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第9期 第八章《寫(xiě)給大家的學(xué)習(xí)策略》 在這一章里寫(xiě)了四類(lèi)人群的學(xué)習(xí)策略,分別是:學(xué)生、職場(chǎng)人士、教師、培訓(xùn)者。在我們的輸出群里...
畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)講是一件我喜歡的,擅長(zhǎng)的, 身教重于言教, 我的寶貝們也喜歡畫(huà)畫(huà), 畫(huà)畫(huà)是一件創(chuàng)造美麗, 傳播美好、傳遞快樂(lè)的事; 和寶貝一起畫(huà)畫(huà), 我樂(lè)此不倦! 分享一組彩鉛畫(huà)——
敬愛(ài)的李老師,智慧的教授,親愛(ài)的家人們: 大家好!我是來(lái)自長(zhǎng)興南方眼視光中心的楊軍微。今天是2019年7月25號(hào),是我的日精進(jìn)行動(dòng)的第347天,給大家分享我今天的進(jìn)步...
原創(chuàng)/人杰地靈 題/情緒 情緒怒飛沖天 望斷紅塵六色五顏 偏離常規(guī)航線(xiàn) 身不由己 隨風(fēng)盤(pán)旋 終留周身傷恨斑斑 情緒淡然 任憑風(fēng)浪搖帆 如冰霜雪雨般冷焉 圖騰人生軌跡 雋刻四季...
原創(chuàng)/人杰地靈 題/脊梁—致農(nóng)民工 酷暑驕陽(yáng)脊梁扛 暢汗淋漓通體淌 妻兒老小家中盼 再苦再累也無(wú)妨
原創(chuàng)/人杰地靈 題/《時(shí)光》《儉樸》《沖澡》 《時(shí)光》 頭頂繁星滿(mǎn)天 肩扛驕陽(yáng)炙炎 腳踏霓虹爍閃 穿越時(shí)光航線(xiàn) 《儉樸》 一頂帳篷一席地 一套工裝穿一季 一口飯盆一雙筷 饅頭...
敬愛(ài)的李老師,智慧的馬教授,親愛(ài)的家人們,大家好,我是侯宇辰 今天是我日精進(jìn)分享的第319天,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),距離成功便不遠(yuǎn)。 1.比學(xué)習(xí):讀了可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力。將隱私象限轉(zhuǎn)化...
敬愛(ài)的李老師,智慧的馬教授,親愛(ài)的家人們,大家好,我是侯宇辰 今天是我日精進(jìn)分享的第321天,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),距離成功便不遠(yuǎn)。 1.比學(xué)習(xí):讀了可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力。要想將盲點(diǎn)象限...
敬愛(ài)的李老師,智慧的馬教授,親愛(ài)的家人們,大家好,我是侯宇辰 今天是我日精進(jìn)分享的第322天,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),距離成功便不遠(yuǎn)。 1.比學(xué)習(xí):讀了可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力。傾聽(tīng)是溝通的基...