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張嘉琪讀書(shū)心得分享第（50）天 書(shū)目：《靜悄悄的革命》 分享:佐藤學(xué)教授指出，“在追求虛假主體性的教師的意識(shí)深處，有著與學(xué)習(xí)的活動(dòng)或內(nèi)容無(wú)關(guān)的、...
張嘉琪讀書(shū)心得分享第（47）天 書(shū)目：《靜悄悄的革命》 分享:書(shū)中“潤(rùn)澤”一詞揪住了我的心。佐藤學(xué)教授說(shuō)，我們一味地要求學(xué)生用手勢(shì)表示贊成或反對(duì)...
張嘉琪讀書(shū)心得分享第（45）天 書(shū)目：《靜悄悄的革命》 分享:教育是一場(chǎng)靜悄悄的革命，需要我們?cè)诓粩嗵剿?、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中一步步改進(jìn)，那么，第一步需...
張嘉琪讀書(shū)心得分享第（44）天 書(shū)目：《靜悄悄的革命》 分享:作為一名教師，更應(yīng)該擁有發(fā)現(xiàn)美的眼晴，去捕捉孩子每一個(gè)美好的瞬間，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子...
張嘉琪讀書(shū)心得分享第（43）天 書(shū)目：《靜悄悄的革命》 分享:在我們的課堂教學(xué)中，每當(dāng)我我們提出問(wèn)題后，如果學(xué)生回答的正是我們想要的答案時(shí)，總會(huì)...
張嘉琪讀書(shū)心得分享第（42）天 書(shū)目：《靜悄悄的革命》 分享:教育的最終方法也是最合理的方法應(yīng)該是開(kāi)展綜合學(xué)習(xí)，首要前提是教師也要有對(duì)綜合學(xué)習(xí)的...
張嘉琪讀書(shū)心得分享第（40）天 書(shū)目：《靜悄悄的革命》 分享“量體裁衣”是以“學(xué)”為中心的兩種活動(dòng)形式之一，另一種是“與學(xué)生各種各樣的想法，認(rèn)識(shí)...
張嘉琪讀書(shū)心得分享第（39）天 書(shū)目：《靜悄悄的革命》 分享:作者提出了“潤(rùn)澤的教室”、“學(xué)習(xí)的共同體”、“學(xué)校改革”等概念，并介紹了許多具體的...
張嘉琪讀書(shū)心得分享第（36）天 書(shū)目：《靜悄悄的革命》 分享:本書(shū)的主題是“靜悄悄的革命”，意為通過(guò)平和、漸進(jìn)的方式進(jìn)行教育改革。作者認(rèn)為，教育...