——記錄《精靈與圣誕的秘密》閱讀第二天 教育,“教”像工業(yè),教的是知識(shí)和技能,“育”像農(nóng)業(yè),育的是內(nèi)在品質(zhì)和習(xí)慣。閱讀習(xí)慣和興趣也是需要精心地“...
——記錄《精靈與圣誕的秘密》閱讀第一天 假期開始啦,我們班的共讀活動(dòng)又拉開序幕。這一次共讀組推薦的是芬蘭作家諾拉·蘇若杰金和芬蘭畫家皮爾克...
——記錄共讀《拯救海龜計(jì)劃》第四五天 最近,看段子時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于效率思維的故事很有意思。故事內(nèi)容如下: 土豆是德國人喜愛的食品。在德國農(nóng)村,土...
——記錄共讀《拯救海龜計(jì)劃》第三天 仔細(xì)翻閱孩子們發(fā)布的讀書圖片,晨羽同學(xué)發(fā)布朋友圈的這句話,我很贊同,確實(shí),閱讀是獲取知識(shí)最廉價(jià)的方法,沒有之...
——記錄共讀《拯救海龜計(jì)劃》第二天 開學(xué)雖然才兩三天,總感覺時(shí)間不夠用。 已經(jīng)想好的事兒,因?yàn)闀r(shí)間不夠,今天沒有完成?;貋砗螅词×艘幌?,還是效...
——記錄共讀《拯救海龜計(jì)劃》第一天 昨天是孩子們開學(xué)的第一天。2018年的學(xué)習(xí)拉開了序幕,我們繼續(xù)我們第四本書的共讀活動(dòng)。 第四本書是許友彬的《...
——為《新年有奇跡》共讀活動(dòng)畫上圓滿句號(hào) 歷時(shí)十天,我們假期的第二本書《新年有奇跡》已經(jīng)完成了。為堅(jiān)持閱讀的孩子們打CALL。 孩子們,我們的第...
——記錄共讀《新年有奇跡》第八天 今天是大年三十,合家團(tuán)圓的日子,在這里祝福孩子們和家長們春節(jié)快樂,闔家幸福! 在新的一年即將來到之際,望孩子們...
——記錄共讀《新年有奇跡》第七天 今天的小主持人——正楷同學(xué)太給力啦!開場(chǎng)白帶領(lǐng)大家閱讀,點(diǎn)評(píng)和激勵(lì)每一個(gè)參與閱讀的同學(xué)!為他點(diǎn)贊哦! 順便再提...