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精讀了《我們賴以生存的故事》這本書后，我依然覺(jué)得它晦澀難懂，也許是因?yàn)榉g，也許是因?yàn)槲幕?，但不得不說(shuō)作為心理學(xué)的書籍來(lái)說(shuō)它已經(jīng)做到了平易近人，...
hello，愛(ài)果會(huì)的朋友們，大家晚上好，我是鐘思霞，今天由我來(lái)回答第二個(gè)問(wèn)題：“五歲女孩容易情緒化，應(yīng)該如何引導(dǎo)？” 這個(gè)問(wèn)題的原話是這樣的：“...
觀察了今天的現(xiàn)場(chǎng)模擬訪談，你覺(jué)得這個(gè)訪談和你之前使用、觀察、理解的訪談或咨詢有什么相同的地方？有什么不同的地方？你是怎么理解的？對(duì)你的工作有什么...
今天是“和計(jì)劃”的第一課，彭子文博士講授的《心理、腦與教育》，看到這個(gè)題目，很擔(dān)心才睡了四個(gè)多小時(shí)的我會(huì)在課上睡著。非常慶幸的是，并沒(méi)有，當(dāng)然不...
這節(jié)課講授了孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，讓我最有觸動(dòng)的是“什么是陪伴？” 伍罡老師說(shuō)：“父母在了解孩子成長(zhǎng)規(guī)律的前提下，給予孩子恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，同時(shí)與孩子相互認(rèn)...
大家好，我是鐘思霞，今天我回答的是：父母如何應(yīng)對(duì)兩歲娃說(shuō)“不”？ 回答這個(gè)問(wèn)題之前，我先恭喜這位提問(wèn)的媽媽，你的孩子發(fā)育得很好。那怎么去應(yīng)對(duì)呢？...
《其樂(lè)無(wú)窮的戰(zhàn)斗》第三篇文章是《孩子不吃飯引發(fā)的商機(jī)》，看這篇文章最大的感觸是，父母在了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，放下焦慮，讓孩子成為孩子本身，...
這個(gè)問(wèn)題是這樣的：我家二寶（女孩）一歲十個(gè)月多點(diǎn)兒，最近總是搶哥哥的東西，即使是一模一樣的也要哥哥的，出去吃飯，哥哥吃什么都不行，都是她的，今晚...
第四章 成為制造神話者 本章主題就是圍繞著成年人關(guān)于自己是誰(shuí)這個(gè)課題的進(jìn)一步探索，找到自我的定義，從而作出承諾，打造自己生命故事的心理發(fā)展過(guò)程。...