我是個終生學(xué)習(xí)者,如何高效學(xué)習(xí)?一直是我思考的問題。 國內(nèi)傳統(tǒng)的“灌輸式”應(yīng)試教育,機械,低效,重理論,輕實踐。以“傳道授業(yè)解惑也”為己任的學(xué)校,誰是知識最大受益者?不是學(xué)生...
我是個終生學(xué)習(xí)者,如何高效學(xué)習(xí)?一直是我思考的問題。 國內(nèi)傳統(tǒng)的“灌輸式”應(yīng)試教育,機械,低效,重理論,輕實踐。以“傳道授業(yè)解惑也”為己任的學(xué)校,誰是知識最大受益者?不是學(xué)生...
高效學(xué)習(xí)的能力會影響一個人一生的發(fā)展。 《如何高效學(xué)習(xí)》的作者斯科特.揚,擁有傳奇的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,他在大學(xué)的專業(yè)是商業(yè)學(xué),業(yè)余時間自學(xué)了編程,還參加各種演講比賽,寫了幾本具有影響...