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《青蛙寫詩》是統(tǒng)編版一年級(jí)語文上冊(cè)第二個(gè)課文單元的第三篇課文，這是一首輕快、活潑的兒童詩。作家用豐富而又合理的想象，把池塘里的景物“蝌蚪、水...
今天一天的學(xué)習(xí)，對(duì)我來說真的是一場(chǎng)及時(shí)雨。在讀語文新課標(biāo)的過程當(dāng)中，我常常會(huì)想，我該怎么將課標(biāo)當(dāng)中提到的大單元教學(xué)、小組合作、創(chuàng)設(shè)情境、學(xué)...
最近聽到的最多的詞就是小組合作，對(duì)于小學(xué)生來說，樹立合作學(xué)習(xí)的理念，是非常必要的。新課標(biāo)明確指出：“鼓勵(lì)學(xué)生通過合作交流和小組活動(dòng)等形式，...
提起大單元教學(xué)，很多時(shí)候會(huì)忽略低年級(jí)，特別是在一年級(jí)進(jìn)行單元整體教學(xué)難度很大。單元“雙線組元”編排不明顯，怎樣設(shè)置單元核心任務(wù)和活動(dòng)統(tǒng)整整...
識(shí)字教學(xué)怎么教一年級(jí)的孩子能覺得感興趣呢？與游戲做銜接是最好不過的，怎么樣增進(jìn)體驗(yàn)、發(fā)展思維、培育情感？這是我們課堂上操作的最好的金點(diǎn)子。...
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,一年級(jí)口語交際教學(xué)的主要任務(wù)是鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說，與人交往時(shí)敢于發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣和語言習(xí)慣。 ...
拼音學(xué)習(xí)作為識(shí)字的拐杖，對(duì)一年級(jí)的孩子來說是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。每天回家以后，孩子跟著反復(fù)跟讀，學(xué)一課鞏固一課，及時(shí)地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。還可以采取和孩...
轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z文教師身份的第一年，我遇見了從幼兒成長為一年級(jí)小學(xué)生的他們。兩種全新角色的碰撞，實(shí)在是會(huì)摩擦出太多徇爛的火花，新課開始時(shí)只是幫助學(xué)...
“想學(xué)→愛學(xué)→能學(xué)→會(huì)學(xué)” 大部分后進(jìn)生的問題不在智力方面，而在于缺乏關(guān)愛，監(jiān)督，從而養(yǎng)成懶惰、拖拉、自卑等習(xí)慣。因此，無論在日常生活中還...