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凱樂(lè)恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班四期+第七次作業(yè)（讀書(shū)筆記）這次的導(dǎo)圖也是《正面管教》第四章節(jié)內(nèi)容的讀書(shū)筆記，為什么說(shuō)也呢，因?yàn)橄葘?xiě)了第八次作業(yè)的附文，然后才寫(xiě)了這次。這次的內(nèi)容呢是我覺(jué)得很重要，內(nèi)容也比...
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凱樂(lè)恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班四期+第八次作業(yè)（讀書(shū)筆記）這次的導(dǎo)圖是《正面管教》第四章節(jié)內(nèi)容的讀書(shū)筆記，講述了重新看待不良行為。中心主圖選擇孩子打人這一行為映射不良行為這一主題。第一主干不良行為，有兩...
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凱樂(lè)恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班四期+第六次作業(yè)（讀書(shū)筆記）這次的導(dǎo)圖是《正面管教》第三章節(jié)內(nèi)容的讀書(shū)筆記，講述了出生順序的重要性。第一分支講述了學(xué)習(xí)出生順序有什么目的，它不是給孩子貼標(biāo)簽，往條條框框里面...
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凱樂(lè)恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班四期+第五次作業(yè)（讀書(shū)筆記）繼續(xù)讀書(shū)筆記走起，導(dǎo)圖筆記看起來(lái)書(shū)中的章節(jié)重點(diǎn)一目了然?；仡櫰饋?lái)也會(huì)很方便，現(xiàn)在就是一章節(jié)一章節(jié)的慢慢來(lái)。想著是不是都看完了再畫(huà)個(gè)整本書(shū)的?，F(xiàn)在...
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凱樂(lè)恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班四期+第四次作業(yè)（工作相關(guān)）前段時(shí)期剛搬的新庫(kù)房，所有物品需要重新分類(lèi)、整理上架。行動(dòng)起來(lái)感覺(jué)一團(tuán)亂麻，有點(diǎn)消極怠工。新舊物品怎么統(tǒng)一管理，非標(biāo)件怎么管理，功能不健全的舊品...
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凱樂(lè)恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班四期+第三次作業(yè)《讀書(shū)筆記》現(xiàn)在想想當(dāng)初想學(xué)思維導(dǎo)圖的初衷很簡(jiǎn)單，就是覺(jué)得自己現(xiàn)在看書(shū)老是記不住，學(xué)東西也是，學(xué)了后面忘了前面，看到學(xué)過(guò)導(dǎo)圖的人，通過(guò)一張導(dǎo)圖就能記住好多內(nèi)...
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凱樂(lè)恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班四期+第二次作業(yè)《繪制規(guī)則》這個(gè)在小組試講的時(shí)候，我們小組剛好抽到的就是這個(gè)命題，回想起來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè)和回憶。還記得當(dāng)時(shí)我們先就中心圖，作了一番討論，最終決定用交通信號(hào)燈來(lái)體...
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凱樂(lè)恩思維導(dǎo)圖認(rèn)證班四期+第一次作業(yè)《自我介紹》從八月初學(xué)思維導(dǎo)圖至今，就自我介紹這一副我算算畫(huà)了有5副圖。最初的第一幅中心圖案完全度娘找了個(gè)可愛(ài)的卡通圖案照葫蘆畫(huà)瓢、豪無(wú)內(nèi)涵可言，到現(xiàn)在能對(duì)...
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凱樂(lè)恩思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班Day2復(fù)盤(pán)第二天又是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天，之前好多疑惑，聽(tīng)了課后都有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。陳老師講課邏輯條理性非常清楚，講課時(shí)總能例舉出非常淺顯易懂的例子，加深我們...