作為一名新入職兩年的信息技術(shù)老師，今年在暑假的時候能參加2019興成長的學(xué)習(xí)倍感榮幸，興成長平臺給我提供了學(xué)習(xí)的機會，也提供了成長的機會！ 雖然我報的是五班的心理健康課，但是...
發(fā)簡信
IP屬地：江西
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新成長，新思考，與你共成長！ -
學(xué)無止境，上下求索
隨著時代的發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作，時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過去了。在短短...
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2019興成長計劃——充實的暑假
2019年的暑假與以往大有不同，我有幸參加了學(xué)校和上級教育部門組織的2019興成長暑期培訓(xùn)“教育技術(shù)信息化2.0能力素養(yǎng)提升”。聽課，打卡，讓我收獲滿滿，感受多多！ ...
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2019興成長計劃，幸福滿滿 收獲多多社會在進步，時代在發(fā)展。社會已處于高速發(fā)展的年代，信息的時代，老師也應(yīng)與時俱進，融入到新的角色之中，必須不斷探索，創(chuàng)新，充電，更新教育觀念，方能擔(dān)負(fù)起“傳道授業(yè)解惑”的歷...
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我要與 “興成長”同成長共進步，加油向未來于我而言，2019年的暑假注定是不平凡的一個暑假，旅游放松不再是暑假“標(biāo)配”，聽直播、小打卡、做作業(yè)才是暑假“升級版網(wǎng)紅”，這是不是顯得很特別？當(dāng)然是！當(dāng)然是非常特別...
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“興興”之火，助我成長很高興能在這個暑期和這么多的同仁一起學(xué)習(xí)一起成長，這段時間的學(xué)習(xí)給我的感受是新奇的，愉快的，同時也是震撼的，能夠和全國各地的同事這么輕松，方便的溝通、分享，這種學(xué)習(xí)方...
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暑假信息化2.0提升班—所學(xué)所感（章貢1601李瑩瑩） 暑假信息化2.0提升班，迄今為止，我們一共學(xué)習(xí)了7堂課！分別是：何老師的《微信小程序創(chuàng)新應(yīng)用案例》、唐校長的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》、梁校...
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形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃，由興全基金提供支持，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎，兩年累計覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學(xué)員 3、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
