2016，2017，2018，不知不覺，跨過三年，名師工作室跟崗活動(dòng)已到了尾聲。三年來，我們一路玩玩玩——玩轉(zhuǎn)了語文！ 我們追隨兵哥，跟那么多語文教育名家學(xué)習(xí)——余映潮老師，...
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【學(xué)記】20升級(jí)語文教學(xué)系統(tǒng)——名師工作室結(jié)業(yè)感言 -
同是睡前讀書，一月一本和一天一本，差距到底在哪里？
最近我在為自己的專欄找定位的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這么一種現(xiàn)象：很多愛讀書的人，想要提高自己的讀書速度，他們閱讀了很多這方面的書籍和文章，也照著上邊提供的方法去做，可結(jié)果沒啥效果。于是...
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人有多大膽，“分”有多大想——萬箭穿心的“愛”期末成績公布啦！ 沒有最好，只有更好 A 媽媽說：我知道兒子成績是不太好，但是三科都沒有九十分，我真的很失望。其實(shí)他很聰明的，可怎么教也不聽，不知道對錯(cuò)，總是想偷懶。我對他要...
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寫講書稿的過程，也是思維有序化的過程應(yīng)樊登讀書企業(yè)版編輯的邀請，我開始了人生中第一次寫講書稿。雖然我此前沒有過寫講書稿的經(jīng)驗(yàn)，卻有著五年的講課經(jīng)驗(yàn)和多年的寫作經(jīng)驗(yàn)。將已有的經(jīng)驗(yàn)遷移到寫講書稿上，對我是有一定的幫...
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創(chuàng)建激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師自主發(fā)展摘要：建立及時(shí)、合理、有效的激勵(lì)機(jī)制，對促進(jìn)學(xué)校教師自主發(fā)展有著重要的作用。本文歸納了教師激勵(lì)的幾種措施，為提高教師教育教學(xué)水平提供可行的方法。 關(guān)鍵詞：專業(yè)成長 科研能力 ...
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我用心理看《我不是藥神》一個(gè)人，一張票，一場電影，一聲嘆息。 《我不是藥神》讓我想起了“道德兩難”，充滿了各種沖突話題，心里憋屈得很。 認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義學(xué)派代表人物科爾伯格提出了“道德兩難法”： 歐洲有...
