發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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2020-10-08
以往的記憶 小時(shí)候的事情固然是很值得自己回想的。父母的愛固然是一件永遠(yuǎn)不能忘記的寶貝，但是自己的幼年的幻想與情緒緩緩孤云般的隨著旭日升起以后飛到天頂，便逐...
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2019-06-09時(shí)光總是太匆匆，還記得剛來(lái)這里實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。在木杉小學(xué)聽到學(xué)生說(shuō)得最多的一句話就是“老師，你什么時(shí)候走？”一開始并不覺(jué)得這句話有什么問(wèn)題，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)卻是意味深長(zhǎng)。...
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孩子，我陪你慢慢長(zhǎng)大（三）每個(gè)人在歲月里奔波，歷練著人間煙火，其實(shí)也是一種成長(zhǎng)。面對(duì)這眼前的風(fēng)景，春秋的榮枯，每個(gè)人都在思考著自己想要的生活。走在這世間的經(jīng)過(guò)，找到自己在這個(gè)世間存在的角落，不為如何存...
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@逝水流年_d38a 嗯呀，一直在掙扎。??其實(shí)小萬(wàn)也叫過(guò)我媽媽，可我接受不了，太夸張了????????，現(xiàn)在終于改口安慕希了。
孩子，我愿陪你慢慢長(zhǎng)大（二）
四月五月，我整個(gè)人是懶散的。感覺(jué)工作的忙碌已經(jīng)不能慰藉二十二歲實(shí)習(xí)教師內(nèi)心的浮動(dòng)，上個(gè)周忙于準(zhǔn)備教師資格證面試。本周也在緊張和急切中順利完成了工作任務(wù)。 回想五月，我內(nèi)心...
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孩子，我愿陪你慢慢長(zhǎng)大（二）四月五月，我整個(gè)人是懶散的。感覺(jué)工作的忙碌已經(jīng)不能慰藉二十二歲實(shí)習(xí)教師內(nèi)心的浮動(dòng)，上個(gè)周忙于準(zhǔn)備教師資格證面試。本周也在緊張和急切中順利完成了工作任務(wù)。 回想五月，我內(nèi)心...
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孩子，我愿陪你長(zhǎng)大童年,是個(gè)多姿多彩、燦爛繽紛的代名詞。它遠(yuǎn)離世俗,它笑容恬淡,它眼神清亮,它可以勇敢地說(shuō)出:“皇帝身上并沒(méi)有穿新裝。”作為一名小學(xué)教師,我極力想守護(hù)住它,守住那一張張的稚嫩笑...
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村學(xué)的愛心助力本周五，我們木杉小學(xué)迎來(lái)了一批熱愛教育，富有愛心的愛心企業(yè)。她們?yōu)槲倚＞枞诵枰鞓?lè)，快樂(lè)的來(lái)源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂(lè)卻是其他快樂(lè)不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇...
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2019-04-14
書山有路而學(xué)海無(wú)涯,值得我們學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。有的時(shí)候我們不得不因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而倍感壓力。有時(shí)候我們甚至感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái),心靈也承受著沉重的負(fù)擔(dān)。 當(dāng)心靈承受了重?fù)?dān),...
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喜歡讀書，喜歡音樂(lè)的我，不停的走，不停的尋找，只為了給心找一個(gè)家。也許能找的到，也許不能。只是，我一直在路上，就夠了。
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別再讓傳統(tǒng)文化缺席如今，很多人感慨節(jié)日沒(méi)有氛圍，或者不論什么節(jié)日都是出去旅游，或者只熱衷于過(guò)洋節(jié)，然后曬一曬照片就完事。出現(xiàn)這樣的問(wèn)題說(shuō)明了一點(diǎn)，那就是我們逐漸淡忘中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重要意義，已經(jīng)...
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愛的教育山的那頭還是山，山的盡頭是希望。 ——題記 這是我來(lái)到木杉小學(xué)的第五周，這個(gè)周我們確定了六一節(jié)目，也對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)有了...
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我是一個(gè)肯吃苦耐勞，能承受工作壓力，踏實(shí)且富有上進(jìn)心的人;對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織潛力與團(tuán)隊(duì)精神;我有點(diǎn)內(nèi)向，但有時(shí)開朗、活潑。做事認(rèn)真謙虛謹(jǐn)慎，工作有耐心，用心向上，是樂(lè)觀主義者，遇事都會(huì)從其好的一面去觀察。對(duì)事情大多抱有樂(lè)觀態(tài)度。心地善良，但不太活躍，喜歡參加用心性高的活動(dòng)，但不太喜歡喧鬧的場(chǎng)面，善于人際交往，喜歡隨遇而安，能很快適應(yīng)陌生的環(huán)境。
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隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲木杉迎來(lái)了久違的陽(yáng)光，天晴晴朗，橘子輝煌。這個(gè)周就這樣結(jié)束了。這個(gè)周我們班迎來(lái)了一位新同學(xué)，四年級(jí)的大家庭由從前的十六人變成了十七人。隨著陽(yáng)光的到來(lái)，孩子們?nèi)找孀兊墓郧煽?..
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風(fēng)催新綠，植樹正當(dāng)時(shí)花底離情三月雨 又是一年植樹節(jié) 草長(zhǎng)鶯飛踏春來(lái)，陽(yáng)春三月植樹時(shí)。3月12日即將到來(lái)，我們迎來(lái)了新一年的植樹節(jié)。植樹不僅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也...
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實(shí)習(xí)感悟時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)實(shí)習(xí)了三周。其實(shí)一開始我的內(nèi)心已經(jīng)決定好自主實(shí)習(xí)或者學(xué)校分配，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到就來(lái)到了木衫小學(xué)。當(dāng)時(shí)徐老師打電話給陳猛的時(shí)候，我們幾個(gè)被陳猛叫過(guò)去。后面利弊衡...
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見習(xí)感悟作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，初入校轉(zhuǎn)換身份變成一個(gè)教師。這個(gè)轉(zhuǎn)變，就在木杉而言，并沒(méi)有太多適應(yīng)的時(shí)間，把握每一節(jié)課.在每一節(jié)課后都及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。教師究竟是什么?其實(shí)，教師可能是一個(gè)引路...
