1937 年 7 月，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，日本侵略者憑借先進武器裝備，妄圖以 “速戰(zhàn)速決” 的狂妄計劃吞并中國。華北大地硝煙四起，山河破碎，中華民族到了最危險的時刻。值此國難...
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伴你學歷史78—— 同心御外侮 -
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問從生出——從試題的設問表述說起從學術知識的角度看，教師和學者的區(qū)別在于，教師重知識和技能的傳播，學者則偏于傳承和創(chuàng)新，教師應該用學生聽得懂的語言，通俗規(guī)范的將既有的知識教授給學生，教師的課堂教學語言...
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讓文物說真話——從試題的答案說起我國是一個歷史悠久的文明古國，也是一個舉世聞名的文物大國。在廣袤的中華大地上，遍布在地表和蘊藏地下的古代遺物和遺跡非常豐富。這些文物形象地記錄了各個歷史時期人民生活和生...
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信史實證的前提——從試題的史料來源談起在歷史研究和學習中，需要利用到不同的來源、不同種類的各種證據來幫助我們厘清迷霧，還歷史于真相?！读x務教育歷史課程標準日常修訂版》(2022年版2025年修訂)中提出的五...
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學生視角的歷史想象——從試題的立意說起說起歷史試題命制，掐指一算也有很多年沒有親自操刀，現在幾乎都是拿來主義，略做修改給學生練習用。今年自己教授的初三學生期考后一臉懵逼的樣，才估摸著必須看看期考試卷，做哈...
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伴你學歷史77— 罪惡的證據1937年12月13日，以松井石根為司令官的華中方面軍主力攻陷了中華民國的首都南京，在接下來的六個星期的時間里，日軍大肆對南京軍民進行燒殺、強奸、搶劫等罪惡行徑，（屠殺包...
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“孤帆遠影”從“平”到“圓”再到“弧”——兼論教材的表述古時候，人們看到廣闊的平原、一望無際的海洋，就想象天是圓的，地是平的，這是因為古人對地球的認識源于他們的直接觀察經驗：假如站在遼闊的草原我們就會看到我國古詩描繪的“天似...
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伴你學歷史76— 從“大陸政策”到“九一八事變”1931年9月18日夜，日本駐中國東北的侵略軍——關東軍自行炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣中國軍隊破壞鐵路，并以此為借口，突然襲擊中國軍隊駐地北大營和沈陽...
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伴你學歷史75——征途漫漫
“紅軍不怕遠征難”是《七律·長征》中的一句詩文，該詩是毛澤東主席在 1935 年 10 月，中央紅軍翻過岷山，長征即將結束的時候寫就的。中國工農紅軍長征不僅是一次艱苦卓絕的戰(zhàn)...
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伴你學歷史74—— 井岡星火1927年，蔣介石發(fā)動“四一二”反革命政變，瘋狂屠殺共產黨人和革命群眾，轟轟烈烈的大革命付諸東流。1927年8月南昌起義后，面對嚴峻危急的革命形勢，8月7日中共中央在湖北...
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張國榮逝世16年，眾星緬懷，活著的我們該如何看待生死？昨天又是愚人節(jié)，一大早就看到眾明星緬懷張國榮逝世的發(fā)文，尤其是生前好友唐鶴德的16個配文，令人不禁唏噓。16年16個字！何等的惜字如金，怎樣的生死情義才會如此的刻骨銘心？ 不...