以此文章表達(dá)我對(duì)自己生活的熱愛，也希望能夠幫助更多的病友擺脫病痛。 我沒有調(diào)查過具體多少人曾經(jīng)或正接受著銀屑病的煎熬，我切身的體會(huì)過那種身體和心理上的煎熬，所以我想把自己患病...
IP屬地：浙江
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治療銀屑?。ㄅＦぐ_）的神奇方子
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《終身成長(zhǎng)》第2天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第5期
拆頁二 來自《第一章 思維模式》 P13 塑造你的思維模式你屬于哪種思維模式?回答以下關(guān)于智力的問題，閱讀每條并判斷同意與否。1.你的智力屬于你比較基本的特質(zhì)，很難做出很大改...
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跳槽|why-what-how，正確思考順序
我們兩天后見面，思思訴說想做培訓(xùn)工作，但一頭霧水不知如何開始。了解到她從前做招商工作，管理著一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)，其中有給下屬和客戶講過一些課程，后來自己做了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，給孩子們講...
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課堂提問|“懸念式”提問引入，“引爆”學(xué)員的好奇心還記得這個(gè)洪荒之力MM吧，當(dāng)時(shí)的記者采訪真正是尷尬無比，傅MM不按套路回答，而記者按照套路出牌，最后無奈的說：“加油......”假如你是記者你會(huì)怎樣采訪，讓自己不尷尬，讓傅...
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習(xí)慣性防衛(wèi)，《第五項(xiàng)修煉》No.2-5
本篇的內(nèi)容來自第11章《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)》摘自P244 40多年來，克里斯?阿吉里斯（美國心理學(xué)家，組織心理學(xué)與行為科學(xué)的先驅(qū)，當(dāng)代管理理論大師，組織學(xué)習(xí)理論的主要代表之一）和他的同...
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深度匯談，《第五項(xiàng)修煉》No.2-4本篇的內(nèi)容來自第11章《團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)》。作者在開篇講述一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要”協(xié)同校正“，即一個(gè)團(tuán)隊(duì)在方向上一致，大家的精力和能力得到融合與協(xié)同，減少損耗。 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，是協(xié)同效正的過程，是...
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愿景的推廣：加入、投入和順從《第五項(xiàng)修煉》No.2-2
第10章，《共同愿景》，講述了共同愿景是什么，共同愿景的重要性，人們對(duì)待共同愿景的幾種態(tài)度，以及共同愿景和系統(tǒng)思考的關(guān)系。我選擇了兩個(gè)拆頁來完成本章的學(xué)習(xí)，今天是第一個(gè)拆頁，...
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探尋與宣揚(yáng)的平衡 《第五項(xiàng)修煉》No.2-1
拆頁一 來自第9章《心智模式》P194 我感謝你的誠實(shí)，但我的經(jīng)驗(yàn)和判斷讓我得出多少有些不同的結(jié)論。我來解釋為什么你的建議不成立…… 隨著雙方理性、冷靜而又更加有力地宣揚(yáng)自己...
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陽 光陽光， 是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模?透過窗戶投射在地上， 映出一個(gè)個(gè)方塊， 一排排的， 正正直直， 沒有一絲絲偏差。 陽光， 是放松的， 鋪在散落一地的物件上， 就這么慵懶地躺著， 任憑屋里...
