今天上午開會的時候，學(xué)生們參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)漢字書寫比賽的獎狀讓各班班主任領(lǐng)走。兒子也參加了，我沒有去看他的獎狀名次，等待中午吃飯時孩子自己告訴我。 結(jié)果中午吃飯，兒子興致不高，...
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共讀｜《課堂觀察：走向?qū)I(yè)的聽評課》今晚卓瑞麗老師分享了一本聽評課的專業(yè)書---《課堂觀察：走向?qū)I(yè)的聽評課’》，講這本書前，群里先發(fā)布了三個導(dǎo)讀問題： 1、日常聽評課中，你最常遇到的是哪些困惑？ 2、傳統(tǒng)聽評...
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這節(jié)課，我閉上嘴巴安靜地等待
今天下午該講新課《巨人的花園》，上課的一瞬間我一個想法冒出來：引導(dǎo)自學(xué)。因為班級里只有一個學(xué)生，并且這孩子是屬實的學(xué)困生，基礎(chǔ)的生字詞都難以書寫正確，當這個想法冒出來...
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感恩日記2026-5-21下雨前栽種的月季花經(jīng)過幾天的萎靡，終于能提起腰桿，一直擔心它們會枯萎死掉，這下放心了。今天李先生發(fā)給我一張照片，原來是那朵漂亮的粉色月季花開了，厚厚實實的，花瓣也是與...
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感恩日記2026-5-8地錢所思 下班和兒子走在回家的胡同里，不經(jīng)意的看到墻下地上綠綠的一層，不是經(jīng)常見到的苔蘚，是一片一片的連接在一起的圓，或是類圓的形狀。和兒...
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感恩日記2026-5-7薔薇花開 爸爸買的薔薇花已經(jīng)長了四年多，修修剪剪，逐漸合攏成了薔薇花拱門，門前是爸爸種的不同品種、不同顏色的月季，每到這個時節(jié)，走近一點便是花...
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感恩日記2026-5-31、體育場的帶娃兒時光 五一假期已過半，和前兩天的忙碌相比，今天更顯得悠閑。 上午陪著孩子寫作業(yè)，下午買了些水果和吃的，拿著爬爬墊到鎮(zhèn)上的體育場溜娃兒。在水果店選了孩子們喜歡...
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撕了兒子的作業(yè)
今天身體不舒服，原本打算躺床上休息一下，誰成想睡了一覺。醒來，兒子已經(jīng)跑出去玩，作業(yè)說是已經(jīng)寫完。我便拿來老大的作業(yè)一看，生氣的火苗立馬燃遍了全身，強壓著“怒火”告訴...
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感恩日記2026-4-27
一、大弟子的改變 今天早上到校，和往常一樣來到教室檢查大弟子小靜的作業(yè)。出乎意料的是這周的語文作業(yè)孩子寫完了，驚訝之余更多的是欣慰：從什么都不寫（作業(yè)忘學(xué)校沒帶回家沒法寫，作...
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共讀｜《爸爸哪兒也不去》2026-4-23今天郝月月老師給我們分享了劉肖主編的書《爸爸哪兒也不去》，這是一本講述父愛、陪伴與成長的心靈對話的書，父愛能給予孩子成長的底氣，以及面對未來挑戰(zhàn)時的信心。 一、在分享之前郝老...
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整理｜梅亞萍老師導(dǎo)讀《教育寫作》第4講
第4講：教育寫作，究竟"難"在何處? 各位書友，大家好，我是講書人梅亞萍。 今天，我們繼續(xù)閱讀第一章《重識教育寫作》，第三小節(jié)《教師教育寫作的現(xiàn)實困境與突圍》，前三講，我們聊...
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感恩日記2026-4-22
1、上班途中的驚嚇 今天早上走到村口時，發(fā)現(xiàn)外環(huán)路上的車格外的多，停在路口等車少時準備通過，從東邊快速的過來一輛半掛大卡車，絲毫沒有減速的跡象，剛起步的車子被我一腳剎車踩停，...
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聽書｜《貪婪的多巴胺》2026-4-21
《貪婪的多巴胺》這本書是丹尼爾?利伯曼和邁克爾?E朗共同所著，是關(guān)于神經(jīng)科學(xué)的通俗讀物。 1、多巴胺不是“快樂因子” 我們經(jīng)常會聽到：多巴胺是“快樂因子”。其實不然，相反多巴...
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感恩日記｜讀《教育寫作》2026-4-20
第二章第二節(jié) 寫作方法：創(chuàng)造屬于自己的故事 1、教育敘事通常是自己在教育教學(xué)工作中深有感觸、難以忘懷的“特殊”事件。可以記錄自己一次成功的教育教學(xué)活動-發(fā)掘亮點；敘述教學(xué)...
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感恩日記｜讀《教育寫作》2026-4-20
第二章第二節(jié) 寫作方法：創(chuàng)造屬于自己的故事 1、教育敘事通常是自己在教育教學(xué)工作中深有感觸、難以忘懷的“特殊”事件?？梢杂涗涀约阂淮纬晒Φ慕逃虒W(xué)活動-發(fā)掘亮點；敘述教學(xué)...
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整理｜梅亞萍老師導(dǎo)讀《教育寫作》第二講
第2講：教師應(yīng)該以什么樣的身份進行教育寫作? 各位書友，大家好，我是講書人梅亞萍。 上一講我們聊了這樣一個話題：為什么你會教書，卻害怕動筆寫作?我們認識了顏瑩老師，也知道了她...