今天休息,正好有時(shí)間回聽萌薇老師的課程,萌薇老師說提高自學(xué)能力可以將一節(jié)課程學(xué)到幾萬塊錢課程的知識(shí),于是我認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)要點(diǎn)。 閱讀小白也能堅(jiān)持的四個(gè)秘訣: 1、17個(gè)...
大家好,這里是芒格讀書會(huì),很高興又跟你們相見。 今天,買的新書終于到手了,是成甲的《好好思考》。 成甲估計(jì)還是有不少人并不熟悉,他和小冰老師一樣在得到工作過,被羅輯思維評(píng)選為...
為期三十篇的梁寧的學(xué)習(xí)筆記就這樣完結(jié)了,還需要來個(gè)整體的總結(jié)。 每天學(xué)一點(diǎn)確實(shí)會(huì)很深入,不過帶來的問題是,學(xué)完今天的,就忘記前段時(shí)間的,溫故而知新才能記得長(zhǎng)久。 基于艾賓浩斯...
今天是談?dòng)脩羯疃?,就是你跟用戶的關(guān)系是深還是淺。 公司如果和用戶的關(guān)系只是流量關(guān)系,倒不是說錯(cuò)了,而是極其淺薄。再往深層次去看,就要修正了:“人性的弱點(diǎn)推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)的流量,但...
今天是梁寧借勢(shì)模塊的最后一講,如何跨越周期,“大成因周期,大毀也是因周期。” 兩個(gè)沒有跨越周期的案例: 柯達(dá)與惠普。 柯達(dá)錯(cuò)在那里:不動(dòng)作。柯達(dá)是數(shù)碼相機(jī)的發(fā)明者,但為什么雪...