職位名稱：財(cái)務(wù)主管/經(jīng)理 崗位職責(zé)： 1、輔助財(cái)務(wù)總監(jiān)，開(kāi)展公司商學(xué)院及醫(yī)療業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)管理工作，包括但不限于預(yù)算編制、成本控制、財(cái)務(wù)分析、稅務(wù)籌劃及資金管理等； 2、建立健全...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：遼寧
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財(cái)務(wù)主管招聘
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2019-10-29
第四部分 機(jī)構(gòu)講師培養(yǎng) 最后一部分的分享，想就著機(jī)構(gòu)該如何培養(yǎng)自己的講師這個(gè)話題來(lái)與大家進(jìn)行交流探討。 在這里，在提問(wèn)在座負(fù)責(zé)培訓(xùn)的伙伴，你們覺(jué)得“機(jī)構(gòu)有必要培養(yǎng)自己的講師人...
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本合輯為拆書(shū)學(xué)院RIA學(xué)習(xí)力導(dǎo)師授證班輸出合輯，每一位拆書(shū)學(xué)院認(rèn)證的RIA學(xué)習(xí)力導(dǎo)師，都可輸出自己的思考感悟和學(xué)習(xí)成就。
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讀書(shū)筆記：精力管理手冊(cè)
一、精力管理的概念 1、包括體能、情緒、思維、意志四個(gè)部分。 2、精力管理的核心：能量守恒，能量管理，如同能量電池，一味地消耗，就會(huì)導(dǎo)致精力不足，因此也需要能量輸入。 3、精...
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《RIA學(xué)習(xí)力：升級(jí)你的元能力》課程復(fù)盤(pán)
周末高速往返于深圳參加了趙周老師為期兩天的學(xué)習(xí)力課程導(dǎo)師班培訓(xùn)，盡管全程一個(gè)人開(kāi)車來(lái)回4小時(shí)偶感疲憊，但回顧起兩天學(xué)習(xí)下來(lái)的收獲，真心感到這樣的時(shí)間精力投入非常地值得。...
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課程實(shí)錄：非職權(quán)影響力一、成功的影響力 1、小組討論：什么才是成功的影響力？ 通過(guò)自己的言行，讓別人發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，對(duì)目標(biāo)達(dá)成共識(shí)，自覺(jué)地服從、投入、奉獻(xiàn)。 推動(dòng)和激勵(lì)他人持續(xù)有效地執(zhí)行、認(rèn)...
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翻轉(zhuǎn)課堂作業(yè)-追問(wèn)作業(yè)內(nèi)容： 1、閱讀“前因后果適用邊界”的相關(guān)資料。 2、把這8個(gè)成語(yǔ)抄到學(xué)習(xí)手帳第5頁(yè)：前車可鑒、相因相生、以觀后效、自食其果；適得其反、使用條件、旁敲邊鼓、楚河漢界。拍照...
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翻轉(zhuǎn)課堂作業(yè)-帶著思考閱讀
作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)閱讀《職場(chǎng)巨嬰，“毀”人不倦》文章（文章在微信群里推送），想一想你可以向作者提出哪些問(wèn)題，讓你在這個(gè)主題上思考更清晰，更深入，更全面。請(qǐng)將你想到的問(wèn)題寫(xiě)在手賬中，...
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翻轉(zhuǎn)課堂作業(yè)-閱讀思考差距
作業(yè)內(nèi)容： 1、閱讀微信群里發(fā)的文章《如何化解微信尬聊──開(kāi)放式提問(wèn)與封閉式提問(wèn)》。 2、閱讀微信群里發(fā)的文章《為什么你一沖動(dòng)，就買了三萬(wàn)塊錢的包》。 3、你離寫(xiě)出這樣的文章...
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翻轉(zhuǎn)課堂作業(yè)-問(wèn)題及思路
作業(yè)內(nèi)容： 1、在學(xué)習(xí)手帳第6頁(yè)，寫(xiě)下一個(gè)自己正面臨的、真實(shí)發(fā)生的問(wèn)題（problem）。 2、并寫(xiě)下你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思路，可能的解決方案。 3、拍照上傳，完成打卡。 作業(yè)情況...
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翻轉(zhuǎn)課堂作業(yè)-《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》片段拆解作業(yè)內(nèi)容： 1、閱讀拆書(shū)幫便簽學(xué)習(xí)法的操作步驟，見(jiàn)下圖； 2、閱讀學(xué)員版演示文件中第9頁(yè)《高效能人士七個(gè)習(xí)慣》原文拆頁(yè)，寫(xiě)自己I、A1、A2便簽，貼在學(xué)習(xí)手帳第3頁(yè)。（寫(xiě)的時(shí)...
